Abordaje Psicomotor Del RN Bozzalla Naiman


ABORDAJE PSICOMOTOR DEL RECIÉN NACIDO (Bozzalla & Naiman)

Tomaremos como crecimiento el aumento de un organismo vivo en aspectos cuantitativos como peso o volumen. La maduración supone cambioscualitativos en la organización anatómica y fisiológica que afecta a las capacidades de acción y reacción. Esta es imposible sin la interacción con el medio, la presencia del otro cobra relevanteimportancia. Con el término desarrollo suele abarcarse la totalidad de los fenómenos implicados en los cambios. Incluye los cambios cualitativos y cuantitativos siempre en relación a un intercambio con elmedio social como fuente de los estímulos necesarios para completar ambos. El desarrollo se muestra como un proceso complejo, y hay un interjuego de factores biológicos, emocionales y sociales.
 
LEYESDE DESARROLLO:  
 
1) Direcciones de la maduración
- Dirección de la maduración céfalo-caudal: El extremo de la cabeza se desarrolla primero, mientras que las porciones inferiores del cuerpo tomanforma en períodos ulteriores. Un bebe logra primero sostener la cabeza (3 m), después sentarse (6 m), para finalmente adquirir la posición erecta (12 m).
- Dirección de la maduraciónpróximo-distal: Implica que la maduración funcional se produce desde el eje central del cuerpo hacia la periferia. Se observa en el desarrollo de la prensión, a los 4 meses el movimiento de aproximación al objeto dependesolamente del hombre, a los 7 meses se observa también la movilidad del codo y a los 9 meses incluye la articulación de la muñeca y la mano.  
 
2) Diferenciación
 
El desarrollo va de lo simple a locomplejo, de lo general a lo específico. Al principio el bebé llora con todo su cuerpo, mas tarde sus movimiento se especializan más. 
 3) Subordinación funcional

Los elementos diferenciados pasana formar parte de una nueva organización, es decir, se verifica la subordinación de funciones parciales a una función total emergente. Por ejemplo, la coordinación óculo-manual: a los 2 meses hay...