Ac3 planeaci n did ctica por competencias 2

Actividades del Módulo 2

Actividad 3
Planeación didáctica por competencias
Propósito: Diseña en formato electrónico, una planeación didáctica por
competencias para un tema disciplinar que se debeimpartir en 4 horas
presenciales a estudiantes de bachillerato.

Competencias docentes que desarrolla:
2). Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje
significativo.Atributos
• Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes
que imparte.
• Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y
los procesos deaprendizaje de los estudiantes.
3). Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque
por competencias y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales
amplios.Atributos
• Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarias e
interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias.
5).-Evalúa los procesos de enseñanza y deaprendizaje con un enfoque formativo.
Atributos
 Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el
enfoque de competencias.

Descripción:
1. Leer los documentos relacionados conla planeación didáctica por
competencias, estrategias didácticas y estrategias de evaluación y
analizar la metodología que se deben considerar en el diseño de una
planeación didáctica.
2. Diseñar enformato electrónico una planeación didáctica para un tema
disciplinar partiendo del supuesto que el tema debe impartirse de manera
presencial a estudiantes de bachillerato en 4 horas.
3. Se tienelibertad para diseñar el formato como usted lo decida o usar el
que se propone.

Actividades del Módulo 2

4. Los elementos que deben estar presentes en la planeación didáctica son
los siguientes:
Tema:Modalidad de aprendizaje: presencial
Propósito:

Tiempo asignado: 4 horas

Competencias genéricas y atributos que se desarrollarán:

Competencias disciplinares que se desarrollarán

Ambiente de...