Aceleracion

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Aceleracion (a lo largo de una línea recta)
Cambio de rapidezIntervalo de tiempo= Cambio de la magnitud de la velocidadintervalo de tiempo
Trabajo en equipo y resuelve elsiguiente ejercicio.
El diagrama de la figura que se muestra a continuación representa a continuación representa el desarrollo de la carrera que realizo la campeonaolímpica en la prueba de los 400 metros planos.

Con los datos del diagrama, completa la segunda
Columna de la tabla y responde lo que se pide.
Tiempo t(s) | Distancia d(m) |Rapidezm/s |
12.5 | 100 | 100/125=8m/s |
25 | 200 | 200/25=8m/s |
37.5 | 300 | 300/37.5=8m/s |
50 | 400 | 400/50=8m/s |

a) Cuando el tiempo se duplica de12.5s a 25 s, ¿Por cuánto se multiplica la distancia?
El doble de 100 m a 200 m______________________________________________

b) Si el tiempo se triplica de 12.5 s a 37.5s, ¿Cómo cambia la distancia?
El triple de 100 m a 300 m_______________________________________________

c) Si el tiempo se cuadruplica, ¿Qué le pasa a la distancia?Se cuadruplica de 100 m a 400 m_________________________________________

d) Entonces, ¿Qué tipo de relación proporcional existe entre d y t?
Son proporcionales yavanza a 8 m/s constantemente_______________________

e) Divide cada valor de d entre el correspondiente valor de t ¿El cociente cambiao es constante?
EsConstante___________________________________________________

______

f) ¿Cuáles son las unidades del cociente?
Metros/segundo_______________________________________________________

g) Comenta con tus compañeros y escribe y escribe lo que significa este resultado.
Hay una velocidad constante sin importar una distancia._____________________
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