Acerca de la ciencia

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RESUMEN

Los adelantos de la ciencia han provocado muchos cambios en el mundo, hace 50 años no conocíamos la televisión, los aviones a reacción ni la manera de prevenir el polio. Hace quinientos años se pensaba que la tierra era inmóvil y que ocupaba el centro del universo. Nadie sabía por qué brillaban las estrellas; pero hoy nos estamos preparando para viajar a ellas por medio del mismotipo de energía que las hace brillar.
La ciencia no es nueva. Data de la prehistoria, cuando por primera vez se descubrieron regularidades y relaciones en la naturaleza. Una de las regularidades era la forma de los patrones de estrellas que aparecían en el cielo nocturno. Otra era del clima a lo largo del año; el comienzo de la temporada de lluvias o la época en que los días se hacían más largos.La gente aprendió a hacer predicciones a partir de esas regularidades y a establecer paralelismos entre fenómenos que a primera vista no tenían relación alguna. Así fueron aprendiendo más y más acerca de los mecanismos de la naturaleza. Pero la parte más importante está constituida por loa métodos que usamos para adquirir esos conocimientos. La ciencia es una actividad –una actividad humana- ademásde un conjunto de conocimientos.

RESUMEN EN INGLES

Advances in science have resulted in many changes in the world 50 years ago did not know television, jet planes and how to prevent polio. Five hundred years ago it was thought that the earth was stationary and occupying the center of the universe. No one knew why the stars were bright, but today we are preparing to travel to themthrough the same kind of energy that makes them shine.
Science is not new. Dating back to prehistoric times, when they first were discovered regularities and relationships in nature. One of the regularities was the shape of the patter of stars that appeared in the night sky. Another was the climate throughout the year, the beginning of the rainy season or the time when the days became longer. Peoplelearned to make predictions based on these regularities and to draw parallels between phenomena which at first had no connection. Thus they were learning more and more about the mechanisms of nature, but the most important part consists of the methods we use to acquire knowledge. Science is a human activity-activity- in addition to a body of knowledge

TÉRMINOS IMPORTANTES

* Hecho:Realización de una acción.
* Hipótesis: suposición sin pruebas que se toma como base de un razonamiento.
* Ley: Cada una de las normas o preceptos de obligado cumplimiento que una autoridad establece para regular, obligar o prohibir una cosa
* Método científico:
* Conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para discutir las relaciones internas y externos de losprocesos de la realidad natural y social.
* Serie ordenada de procedimiento de procedimientos lógicos que sigue la investigación científica para obtener la extensión de nuestros procedimientos.
* Conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigación y demostrar la verdad
* Principio: idea o normal personal que rige el pensamiento o la conducta
* Teoría:Explicación que da una persona de algo, o propia opinión que tiene sobre alguna cosa

PREGUNTAS

1. ¿Por qué decimos que la física es la ciencia más fundamental?

R/ Porque contiene los principios y leyes más básicos sobre los cuales se construyen todos los demás

2. ¿Por qué las matemáticas son importantes para la ciencia?

R/ Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, lasestructuras, el espacio y los cambios. Los matemáticos buscan patrones,[3][4]formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin

3. ¿Qué es el método científico?

R/ El método científico sirve para entender la naturaleza de la ciencia y tiene su fundamento en...
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