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GUÍA DE ACTIVIDADES DE LECTURA
INSTRUCCIONES:
Las actividades de lectura que se solicitan deben estar escritas a mano (letra script), letra legible y sin faltas de ortografía. Se realizan en hojas tamaño carta blanca, por las dos caras y además deben estar numeradas.
Lee atentamente las actividades que se presentan a continuación y sigue las indicaciones con cuidado. Para realizarlas serecomienda que transcribas lo que se te pide en cada momento de la lectura. Además es necesario que coloques el número de actividad y lo que se te pide en cada una de ellas.
ANTES DE LA LECTURA

1. FICHA TÉCNICA DEL LIBRO
Empieza por mirar los datos del libro y elabora la ficha técnica.
Autor:
Título:
Editorial:
Lugar y año de edición:
Número de páginas:
Género:

2. EL AUTOR
Investigala biografía del autor y señala:
Lugar y fecha de nacimiento
Coloca una fotografía
Contexto histórico y social en el que realiza sus historias
Anécdotas interesantes del autor, etc.

3. LA HISTORIA:
¿Qué te dice el título?
Por el título de la obra se puede inferir o suponer que el propósito de la historia es…
De acuerdo al título del libro ¿De qué crees que trata?

4. SOBRE EL TEXTO:Revisa el libro y anota ¿cuáles son las características de éste?
Partiendo de la portada y el título del libro, la historia se trata de…
¿Cuáles son los temas que crees, se desarrollaran en la historia?
¿Qué sabes del autor?


DURANTE LA LECTURA

INSTRUCCIONES:
Ahora lee atentamente el texto y realiza las siguientes acciones:


5. RESUMEN

Identifica y anota en tu cuaderno lasideas principales. Y posteriormente elabora un resumen de cada capítulo

De cada capítulo anota las palabras que desconozcas.

Busca en el diccionario y copia el significado de las palabras que no entiendas. Debes anotar, al menos, el significado de tres palabras de cada capítulo. Si las entiendes todas, busca y copia las que te parezcan que tienen más relación con el tema que se desarrolla en elcapítulo.

6. SOBRE LOS PERSONAJES

Haz la lista de los personajes que van apareciendo en cada capítulo de la novela y escribe al lado algunos rasgos que sirvan para identificarlos.


7. SOBRE EL AMBIENTE

Una vez que hayas leído cada capítulo, elabora unacolage (dibujos o recortes) que indique el ambiente que se da en ese fragmento de la historia. Explica brevemente el ambiente de esecapítulo.

DESPUES DE LA LECTURA

INSTRUCCIONES:
Una vez que has leído el libro analiza y realiza las siguientes actividades:


8. LA HISTORIA.

- ¿Qué tipo de narración es?
Realista / Fantástica / Mezcla de elementos realistas y fantásticos. Explica por qué la consideras así.

- ¿En qué época transcurre la historia?
Por ejemplo: en la prehistoria, en la Edad Media, en la épocaromana, a mediados del siglo XX, en la actualidad, en el futuro. Explica por qué la consideras así
9. NARRADOR

¿Qué tipo de narrador es el que cuenta la historia? (Protagonista, testigo u omnisciente) explica por qué lo identificas de esa manera.

¿Quién narra la historia?

¿Cómo relata el narrador esta historia? Explica, que recursos utiliza para contar la historia (anécdotas, capítulos, demanera desorganizada, tec.)


10. LOS PERSONAJES

- ¿Quién es el personaje principal? (puede haber más de uno)
Por ejemplo: un niño, una madre, un policía, una bruja, un indio...
¿Cómo es ese personaje? Explica ampliamente sus características, tanto físicas como de carácter.

- ¿Quiénes son los personajes secundarios?
Explica quiénes son los personajes secundarios de la historia,detallando algunos de sus rasgos físicos y de carácter, y qué relación tienen con el personaje principal.

¿Qué otros personajes aparecen?
Nombra a otros personajes menos importantes de la historia, explicando quiénes son o explicando alguna de sus características.

Con la información anterior, ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO de los personajes de la historia (en una hoja).


11. ESTRUCTURA...