Acercamiento de la investigación histórica

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Principales Exponentes
(Acercamiento a la Investigación Histórica)







Ideas Fundamentales











Aportes al desarrollo de la Psicología como ciencia











Tradiciones Orientales en la Psicología y Primeras doctrinas filosóficas.





























Doctrinas Filosóficas PosterioresOrientación Naturalista






















Orientación Biológica



















Orientación Ecléctica
















Orientación Humanista















Orientación Matemática


























Ideas fundamentalesIdeas fundamentales













Aportes a la Psicología



Aportes a la Psicología















II. Explique brevemente el significado del mito de la caverna para la Psicología.


El mito comienza hablándonos de unos personajes quedesconocen la realidad que están atados y que ignoran que el mundo en el que habitan es irreal, en el mito podemos distinguir dos estados, el primero es el de la estancia en la caverna - el estado de la ignorancia, y el segundo- el conocimiento de la realidad y el regreso a la caverna.

En ese primer estado se desconoce la realidad, no puedes actuar ante ella, el cuerpo son las cadenas de la menteque impiden a la mente alcanzar el conocimiento. En el segundo estado, el individuo descubre la realidad y admite que lo que el veía, las sombras son tan solo copias de esa realidad.
Al salir se produce un gran cambio al que cuesta acostumbrarse, un renacer hacia un mundo desconocido en el que la mente se va abriendo hacia nuevos campos del conocimiento, desde ese momento todo lo que conoce es loabsoluto.

En este caso, nosotros nos asemejamos a los prisioneros que se quedaron en la caverna porque nos aferramos a lo que vemos y no somos tan sensibles a los cambios, y los científicos y estudiosos son como el prisionero que siguió el sendero y lucho hasta llegar a ver la luz, ya que estos luchan y luchan para conseguir descubrir algo y cuando lo hacen y lo muestran al mundo, al mundo lecuesta creerlo y acostumbrarse al cambio.






















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ANTECEDENTES FILOSOFICOS DE LA PSICOLOGIA

Watson (1971)

Kuhn (1970)

Martín Lutero
(1483 – 1546)

E. G. Boring
(1950)

Su estrategia consistió en evaluar varios supuestos básicos posibles y sus implicaciones en las posturas teóricas

Los progresos históricos ocurren porlos grandes actos de personajes capaces de sintetizar los acontecimientos.

Afirma que las fuerzas sociales y culturales generan paradigmas científicos en diversas etapas.

Condenaba la corrupción eclesiástica.

Comparaba la aplicación a nuestra historia de los modelos del gran hombre y del Zeitgeist.


Ofreció preceptos o medidas para clasificar los temas psicológicos.

Presenta elavance de la ciencia como un ciclo.

Pudo ser visto como el que inició la Reforma o como el que impulsó el movimiento.

Los Upanishadas

Buda (Circa 563 – 483 a. C)

Confucio

Lao-tse (604 – 531 a. C)

Zaratustra (alrededor de 628 al 551 a. C)

Invitaba a vivir en armonía con las leyes y el orden natural.

Sus enseñanzas morales se basan en la sinceridad y la armonía personal.Enseñaba una teología que bordeaba el ateísmo.

No somos mente ni cuerpo, sino una realidad general.

Enseñaba que Ahura Mazda tenía 7 aspectos que debíamos luchar por tener.

Autor del Libro dl camino y la virtud, el Tao-Te-Ching. La obra más importante del Taoísmo.

Formó la base del zoroastrismo

Creador del Confusionismo, una serie de enseñanzas encaminadas a la moral y la política....
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