ACOMPAÑAMIENTO



“2014 AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN”
SUPERVISIÓN ESCOLAR S131
VISITA DE ACOMPAÑAMIENTO
ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________________________________________C.C.T.___________________________________ TURNO______________MATUTINO____________________
NOMBRE DEL DOCENTE______________________________________________________________________ASIGNATURA_____________________GRADO_____________________GRUPO_________________________
INDICADORES QUE ESTABLECEN ALGUNOS DE LOS ASPECTOS DEL TRABAJO DOCENTE


PRINCIPIO PEDAGOGICO

INDICADORES
CRITERIOS



NO LOHACE
ALGUNAS VECES LO HACE
SIEMPRE LO HACE
OBSERVACIONES
1.1 CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE
*Considera en su planificación a los alumnos como centro yreferente para el proceso de aprendizaje.




1.2 PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE
*Elabora su planificación de las asignaturas que imparte





*Considera en su planificaciónestrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y de evaluación de aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados.




1.3 GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
*Propiciaconstruir y emplear los ambientes de aprendizaje en los procesos pedagógicos.




1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE
* Promueve el trabajo colaborativo con los alumnos paraenriquecer su práctica docente.





*Verifica que se propicie el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.1.5 PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
*Implementa actividades que permitan verificar que los alumnos tengan lasherramientas necesarias para la aplicación del saber, saber hacer y saber ser.




1.6 USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE
*Utiliza los acervos de la biblioteca escolar y...