Acompañamiento Pedagogico

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
|CATEGORIA |REFERENTE |NIVEL DE DESEMPEÑO |BLOQUE |
| ||1 |2 |3 |
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| | | |1 |2|


| | |1 |2 |3 |4 |I |II |III |IV |V | |EVALUACIÓN |Autoevaluación
|Durante la clase promueve, de manera EFICIENTE, que los alumnos expresen valoraciones sobre suspropios procesos y resultados respecto de las actividades que desarrolla |NO PROMUEVE
Que los alumnos expresen valoraciones sobre sus propios procesos y resultados respecto de las actividades quedesarrolla. |Promueve de Manera INEFICIENTE, que los alumnos expresen valoraciones Sobre sus propios procesos y resultados respecto de las Actividades que desarrolla. |Promueve de manera POCO EFICIENTE,que los alumnos expresen valoraciones sobre sus propios procesos y resultados respecto de las actividades que desarrolla. |Promueve de manera EFICIENTE, que los alumnos expresen valoraciones sobre suspropios procesos y resultados respecto de las actividades que desarrolla. | | | | | | | | | |




| | | | | | | | | | |Coevaluación
|Durante la clase promueve, de manera
EFICIENTE, que losalumnos expresen valoraciones sobre los procesos y resultados de sus compañeros respecto de las actividades que desarrolla. |NO PROMUEVE que los alumnos expresen valoraciones sobre los procesos y...
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