acoso escolar

ACOSO ESCOLAR
El taller que comenzare es sobre el “acoso escolar” el tema se dio por la necesidad que cuenta la primaria donde lo daré, antes de comenzar el taller tuve que ir aplicar las encuestaspara saber qué información tienen los alumnos de primaria sobre el tema, si alguno de ellos ha sufrido o está sufriendo el acoso, quienes son los que ayudan a detener el problema, entre otrasproblemáticas. Para la planeación de este taller tuve que investigar con ayuda libros electrónicos, ensayos de profesionistas, platicas con algunos maestros de la primaria, sobre los temas de: “acosoescolar”, “Un estudio cualitativo sobre convivencia escolar: el “Bullying” desde la perspectiva de la víctima del autor VICTOR HORNA CALDERON,”La convivencia escolar del autor LUIS BENITES MORALES, lasdinámicas que utilice fueron para romper el hielo entre los alumnos y yo, para que identifiquen los tipos de agresión que existen y prevenir el comienzo del acoso escolar. En las graficas podemos observarlas frecuencias de las respuestas de los alumnos donde arrojan que varios han sido víctimas del acosoe incluso de un bajo autoestima.
Este taller surgió por una de tantas necesidades que tiene laescuela, el director fue el que pidió que se tratara de este tema ya que nadie ha ido hablar sobre el tema y porque recientemente han tenido problemáticas con los alumnos de cuarto grado hasta de sextogrado y las escuelas alrededores. También para la práctica de la materia diseño curricular el conocer el proceso que lleva la elaboración de un taller darnos cuenta que no es algo fácil.
Con estetaller pretendo alcanzar que los alumnos logren identificar los tipos de acoso escolar, saber cuando eres la víctima, él porque del comportamiento del agresor o agresores, los tipos de agresión quepueden haber, las personas a las que pueden acudir a pedir ayuda.
Ayudar a los alumnos a que tengan la confianza de expresar a sus padres y maestros si están pasando por esta situación que no...