Acra

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Nombre y Apellido: Ana Luz Ruiz Oscorima

Edad: 17

Curso: Estrategias de Aprendizaje y Comunicación

Tema: ACRA

Profesor(a): Alicia Castro

Aula: 303


-2010-TIPOS DE ESCALA DE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. ESCALA DE ADQUISICION DE INFORMACION:
Son aquellas que favorecen el control o dirección de la atención, y que optimizan los procesos derepetición.
Se sitúa en la base de los niveles de procesamiento y se aproxima más o menos a la comprensión o significado.
Puntaje: 59 ALTO
TIPOS | ¿QUE USAS CON MAYORFRECUENCIA? | ¿COMO SE HACE? | ¿QUE USAS CON MENOR FRECUENCIA? | ¿COMO SE HACE? |
Estrategias Atencionales | Exploración | | | | - Basados en conocimientos previos y en realizar objetivos antes de unalectura. Grande. |
| Fragmentación | | | | Basados en conocimientos previos y en realizar objetivos antes de una lectura. Pequeña. |
Estrategias de Repetición | | - Se emplea para poder repasarvarias veces en forma verbal (Repaso en voz alta, repaso mental). | | |


1. Según este puntaje se pudo saber que cumplo con algunas de las características dadas, como por ejemplo: el deleer en voz alta para poder así tener mejor retención y mayor concentración a la lectura dada.
Por otro lado, el uso de la técnica de Epigrafiado no es muy usual en mí al momento de terminar unalectura o sacar conclusiones breves de la lectura debido a que tengo maneras diferentes de poder hacerlo.


2. ESCALA DE CODIFICACION DE INFORMACION:
Lo sustenta la elaboración y organizaciónsuperficial y profunda de la información. Pasar la información de la MCP a MLP, creando o integrando estructuras de conocimiento más amplias.
Puntaje: 109 BAJO
TIPOS | ¿QUE USAS CONMAYOR FRECUENCIA? | ¿COMO SE HACE? | ¿QUE USAS CON MENOR FRECUENCIA | ¿COMO SE HACE? |
Nemotecnización | Nemotecnia | | Supone una codificación superficial o elemental, sin demasiado tiempo y...
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