Act 1Del Modulo I

DIPLOMADO
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
Actividad Uno: Exploración diagnóstica:
Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre laRIEMS.
1. Que es la RIEMS
* La Reforma Integral de la Educación Media Superior, es un proceso consensuado que consiste en la creación del Sistema Nacional de Bachillerato utilizando como base alas competencias genéricas para crear un Marco Curricular Común y de esta manera Profesionalizar los servicios educativos.
2. Mitos y realidades de la RIEMS
Mitos:
* El proceso de la RIEMS,terminaría con el cambio presidencial
* Siendo un proceso copiado de países Europeos no se apega a la idiosincrasia de México.
* Que todos los alumnos de cualquier subsistema compartirán unaformación común básica.
Realidades:
* Que los subsistemas de la Educación Medio Superior, trabajan baja la modalidad de competencias
* El programa PROFORDEMS, fomenta la cultura académica enlas instituciones media superior y facilité el trabajo colaborativo, el intercambio de métodos y resultados.
* Regula las ofertas educativas de la educación media superior.
3. Cuáles son losantecedentes de la RIEMS
* Bajo aprovechamiento.
* El alto índice de deserción.
* La diversidad entre los subsistemas que impiden el libre transito.
* Rezago Educativo.
4. Que reformaseducativas de nivel medio superior conoce, a nivel Internacional, Nacional y Regional.
Nivel Internacional:
* Ninguna.
Nivel Nacional y Nivel Regional:
* Acuerdo numero 442 establece elsistema nacional de bachillerato en un marco de diversidad.

5.-En su contexto que factores a encontrado que afecten el cumplimiento de los propósitos de la RIEMS
El miedo al cambio por parte de losdocentes, las instalaciones y recursos de la institución son insuficientes.

6. Que es una competencia
Son capacidades o desempeños que integran conocimientos, habilidades, actitudes y valores...