Act. 3. reconocimiento unidad 1

Act. 3. Reconocimiento Unidad 1
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Estanislao Zuleta aporta a la Epistemología colombiana con sus escritos sobre
Seleccione una respuesta.
| a. Ciencia política y administración | |
| b.Historia y literatura | |
| c. Cine y filosofía | |
| d. Filosofía y educación | |

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En la lectura "Qué es la ciencia? el autor usa la fabula que dice:
Caminaba alegre un ciempiés, cuandoun sapito le preguntó: ¿cuál pie tú pones primero y cuál colocas después? Pregúntase el ciempiés ¿cómo hago yo al caminar? Se le trabaron sus pies y a un hueco vino a parar.

Para referirse aSeleccione una respuesta.
| a. La investigación tiene 100 patas | |
| b. La sencillez del tema | |
| c. solo los humanos investigan | |
| d. La complejidad de su conceptualización | |

3El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado el desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:

Seleccione una respuesta.| a. Grecia antigua - Mundo contemporánea | |
| b. Estados Unidos - América Latina | |
| c. Grecia Antigua - Egipto | |
| d. India - China Contemporánea | |

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La epistemología,entendida como teoria del conocimiento científico, hace un recorrido histórico por el pensamiento científico, sus escuelas y representantes, cuál es la finalidad de estos aprendizajes para estudiantesde diferentes programas
Seleccione una respuesta.
| a. Ratificar a la ciencia como la que ocasiona los mayores problemas a la humanidad | |
| b. Tener nociones de historia y filosofía comocultura general | |
| c. Preparar a los estudiantes para ser científicos | |
| d. Reflexionar sobre el conocimiento científico independientemene de las disicplinas | |

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La utilización de unlenguaje técnico y especializado hace que le epistemología sea incompresible POR QUE para los “neófitos”, no es posible entender el sentido de la epistemología, primero hay que formarse como...