Act 5 modulo 2

ACT 5. SÍNTESIS (PHILIPPE PERRENOUD)

¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
Una competencia es la facultad de motivar o movilizar un recurso cognitivo, para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familiade situaciones.
Ejemplos:
1. Saber orientarse en una ciudad desconocida. Esta competencia moviliza la capacidad de leer un plan y de situarse donde está.
2. Saber atender a un niño enfermo. Movilizala capacidad de observar señales fisiológicas.

¿DE DÓNDE VIENE LA MODA DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR?
¿Cuándo comenzó?
Siempre se ha dado prioridad a los recursos. Hasta ciertopunto se preocupa de los ingredientes.
Cuando se pregunta porque se enseña esto se justifica que se debe llevar a cabo el desarrollo del curso. Durante la escolaridad básica se aprende a leer, escribir,contar, explicar, razonar, escribir, comparar, dibujar.

Pero la moda de la competencia se ancla en dos constataciones:
1. La transferencia y movilización de capacidades y conocimientos.
2. En laescuela no se trabajan la transferencia y la movilización.

¿QUÉ CONVIENE HACER?
1. Saber definir y hacer valer los recursos, derechos, límites y necesidades
2. Saber, individualmente o en grupo,diseñar o construir proyectos
3. Saber analizar situaciones, relaciones de los campos de fuerza
4. Saber cooperar, participar en equipo y compartir liderazgo
5. Saber construir y animarorganizaciones y sistemas de acción colectiva
6. Saber administrar y superar conflictos
7. Saber jugar con normas y elaborarlas
8. Saber construir ordenamientos y negociarlos más allá de las diferenciasculturales.

¿QUÉ DEBEMOS COMO PROFSORES, MODIFICAR EN LA PRÁCTICA?
1. Trabajar sobre todo por problemas – proyectos
2. Proponer tareas complejas, retos que inciten a los alumnos a la movilización desus acervos de conocimientos y habilidades.
3. Pedagogía activa, cooperación
4. Construir y controlar situaciones de aprendizaje.

CUALIDADES PROFESIONALES QUE EL PROFESOR DEBE TENER PARA AYUDAR...