Act.87 primaria

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Actividad 87

|Aprendizajes Esperados: |Invitar a la reflexión del docente de nivel básico sobre las |
||habilidades, aprendizajes esperados y movilización de saberes |
| |que deben trabajarse en las aulas durante las clases de|
| |matemáticas con niños de tercero y cuarto grado de educación |
||básica. |



¿Cuáles de las siguientes habilidades deben promoverse en las clases de matemáticas de tercero o cuarto de primaria? ¿Cómo lograrlo?Entender el significado de los números en diferentes contextos, por ejemplo contar, medir, comparar, localizar o codificar.

Determinar si la solución que se dio a un problema tiene o no sentido,es o no coherente, de acuerdo a la información planteada. Es decir, qué pasa si en un problema se pide, por ejemplo, determinar la edad de una persona y la solución que se obtiene es de 3 200 Kg.Usar el cálculo mental para resolver problemas que requieran de la suma y la resta para su resolución.

¿Cómo lograrlo?
Mediante diversas actividades y problemas sencillos en donde puedan manejarel cálculo mental, desarrollando el pensamiento lógico y debe ayudar al niño ha resolver problemas prácticos de la vida diaria.

¿Qué aprendizajes esperados están relacionados con esas habilidades?Compara y ordena números de cuatro cifras.
Utiliza el cálculo mental al restar dígitos y múltiplos
de 10 menos un dígito.
Resuelve problemas donde se realicen distintas operaciones.¿Cómo se da la movilización de saberes a partir de esos aprendizajes esperados?

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Cuando el alumno aprenda resolver problemas de suma y resta de la vida diaria...
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