Act curriculares
Páginas: 13 (3080 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2012
|Programa de Actividades Cocurriculares |
|Cuarto Grado Grupo B |
El que suscribe y firma al calce presenta en siguiente programa de actividades cocurriculares en apego a los Lineamientos de Carrera Magisterial 2011 y de acuerdo a las necesidades del grupo que actualmente se atiende.
Así el programa quedaconformado de la siguiente manera:
Dentro del catálogo de temas de la sección III referente a las normas se ha elegido el tema:
4.1 Fortalecimiento de los aprendizajes
Considerando para ello los siguientes grupos de actividades para los alumnos que muestran rezago educativo mismo que se atenderá tres días a la semana:
6.1 Estrategias de aprendizaje específicas paracada asignatura (Matemáticas y Español)
6.2 Asesorías de grupo
6.3 Asesorías personalizadas
6. 17 Círculos de estudio
Para los alumnos que muestren responsabilidad y apego al estudio sus conocimientos con respecto a los temas tratados en el bimestre se reforzarán y ampliarán mediante las siguientes actividades a realizar dos días por semana:
6.11Diseño, elaboración y/o utilización de recursos didácticos multimedia (Programa HDT)
Diagnóstico:
Durante el ciclo escolar 2011 – 2012 atiendo al cuarto grado grupo B de la Escuela Primaria Urbana No. 27 Francisco J Mujica de la ciudad de León Gto., con C.C.T 11EPR0396B mismo que presenta dificultades marcadas en cuanto a dos aspectos básicos para el aprendizaje.
1. La comprensiónlectora
2. La solución de problemas y consignas matemáticas mediante procedimientos formales.
Lo anterior sustentado por los resultados de la prueba enlace para dicho grupo mismos que se presentan a continuación.
|Asignatura |Insuficiente |Elemental |Bueno |Excelente |
|Español |7|26 |15 |1 |
|Matemáticas |12 |19 |16 |2 |
El proyecto comenzara atendiendo a los alumnos que muestran resultados insuficientes y a los del parámetro elemental con menor cantidad deaciertos mismos que se detallan a continuación:
Español (Lunes)
|1 |AMARO ALEMÁN LUZ EDUARDO |
|2 |BRAVO NAVA DIEGO DAVID |
|3 |CERRILLO MASTRANZO GUADALUPE ALEJANDRO |
|4 |CONCHAS OLIVARES MARCO ANTONIO|
|5 |GONZÁLEZ PRADO GAEL MAXIMILIANO |
|6 |GONZÁLEZ RAMOS FERNANDO AZAEL |
|7 |MEDEL GÓMEZ JOSUE MOISÉS |
|8 |SAUCEDO HERNÁNDEZ SERGIO URIEL |
|9 |VERATRIGUEROS OSVALDO RICARDO |
Matemáticas (Martes)
|1 |AMARO ALEMÁN LUZ EDUARDO | |
|2 |BRAVO NAVA DIEGO DAVID | |
|3 |ECHEVESTE ÁLVAREZ JUAN JOSÉ DE JESÚS ||
|4 |GONZÁLEZ PRADO GAEL MAXIMILIANO | |
|5 |MARTÍNEZ GONZÁLEZ CÉSAR ALEJANDRO | |
|6 |SÁNCHEZ SERRANO LUIS ÁNGEL | |
|7 |SAUCEDO HERNÁNDEZ SERGIO URIEL...
|Cuarto Grado Grupo B |
El que suscribe y firma al calce presenta en siguiente programa de actividades cocurriculares en apego a los Lineamientos de Carrera Magisterial 2011 y de acuerdo a las necesidades del grupo que actualmente se atiende.
Así el programa quedaconformado de la siguiente manera:
Dentro del catálogo de temas de la sección III referente a las normas se ha elegido el tema:
4.1 Fortalecimiento de los aprendizajes
Considerando para ello los siguientes grupos de actividades para los alumnos que muestran rezago educativo mismo que se atenderá tres días a la semana:
6.1 Estrategias de aprendizaje específicas paracada asignatura (Matemáticas y Español)
6.2 Asesorías de grupo
6.3 Asesorías personalizadas
6. 17 Círculos de estudio
Para los alumnos que muestren responsabilidad y apego al estudio sus conocimientos con respecto a los temas tratados en el bimestre se reforzarán y ampliarán mediante las siguientes actividades a realizar dos días por semana:
6.11Diseño, elaboración y/o utilización de recursos didácticos multimedia (Programa HDT)
Diagnóstico:
Durante el ciclo escolar 2011 – 2012 atiendo al cuarto grado grupo B de la Escuela Primaria Urbana No. 27 Francisco J Mujica de la ciudad de León Gto., con C.C.T 11EPR0396B mismo que presenta dificultades marcadas en cuanto a dos aspectos básicos para el aprendizaje.
1. La comprensiónlectora
2. La solución de problemas y consignas matemáticas mediante procedimientos formales.
Lo anterior sustentado por los resultados de la prueba enlace para dicho grupo mismos que se presentan a continuación.
|Asignatura |Insuficiente |Elemental |Bueno |Excelente |
|Español |7|26 |15 |1 |
|Matemáticas |12 |19 |16 |2 |
El proyecto comenzara atendiendo a los alumnos que muestran resultados insuficientes y a los del parámetro elemental con menor cantidad deaciertos mismos que se detallan a continuación:
Español (Lunes)
|1 |AMARO ALEMÁN LUZ EDUARDO |
|2 |BRAVO NAVA DIEGO DAVID |
|3 |CERRILLO MASTRANZO GUADALUPE ALEJANDRO |
|4 |CONCHAS OLIVARES MARCO ANTONIO|
|5 |GONZÁLEZ PRADO GAEL MAXIMILIANO |
|6 |GONZÁLEZ RAMOS FERNANDO AZAEL |
|7 |MEDEL GÓMEZ JOSUE MOISÉS |
|8 |SAUCEDO HERNÁNDEZ SERGIO URIEL |
|9 |VERATRIGUEROS OSVALDO RICARDO |
Matemáticas (Martes)
|1 |AMARO ALEMÁN LUZ EDUARDO | |
|2 |BRAVO NAVA DIEGO DAVID | |
|3 |ECHEVESTE ÁLVAREZ JUAN JOSÉ DE JESÚS ||
|4 |GONZÁLEZ PRADO GAEL MAXIMILIANO | |
|5 |MARTÍNEZ GONZÁLEZ CÉSAR ALEJANDRO | |
|6 |SÁNCHEZ SERRANO LUIS ÁNGEL | |
|7 |SAUCEDO HERNÁNDEZ SERGIO URIEL...
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