Act.Integradora4.PROFORDEMS
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2014
INFORME DE ACTIVIDADES DEL
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
Para desarrollar hábitos y habilidades lectoras en los alumnos es importante que éstos lean diferentes materiales escritos. Lalectura nodebe limitarse al libro de texto; es necesario ofrecer a los alumnos múltiples tipos de lectura: cuentos, leyendas, fábulas, poesía, textos informativos, periódicos, carteles, revistas,anuncios,instructivos, volantes. De esta manera los niños estarán en contacto con la lengua escrita a través de textos y materiales que son utilizados socialmente.
En este sentido, es indispensable elusosistemático de la biblioteca escolar y de aula; para lo cual podemos apoyar en el acervo Libros del Rincón, que se encuentra en todas las primarias del país. Esta colección incluye una granvariedad demateriales como son enciclopedias, libros de ciencia para niños, recetarios, poesías, cuentos, narraciones, leyendas, tarjetas con imágenes y otros.
Uno de los propósitos básicos de losprogramas deestudio de los programas de estudio es que los niños lean con gusto diversos tipos de texto: busquen información, la procesen y compartan con sus compañeros. El uso de los materiales de labiblioteca esentonces el mejor camino para lograr este propósito.
Durante el presente ciclo escolar en la Escuela Primaria “Benito Juárez” se llevaron diversas actividades acordes al calendario escolarde loslibros del Rincón que contiene las estrategias 11 + 1 acciones, de acuerdo a las fechas más sobresalientes que contienen este calendario a continuación se da un informe y que a continuaciónse mencionan:OCTUBRE “MES INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR”
En este mes se nombró a la responsable de la Biblioteca Escolar, se repartió las Bibliotecas de aula para que se hiciera elinventario de loslibros y se volvieron a etiquetar de acuerdo a las series, además de colocar los diez propósitos de la lectura para que los alumnos los observen y los lleven a la práctica, también en...
INFORME DE ACTIVIDADES DEL
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
Para desarrollar hábitos y habilidades lectoras en los alumnos es importante que éstos lean diferentes materiales escritos. Lalectura nodebe limitarse al libro de texto; es necesario ofrecer a los alumnos múltiples tipos de lectura: cuentos, leyendas, fábulas, poesía, textos informativos, periódicos, carteles, revistas,anuncios,instructivos, volantes. De esta manera los niños estarán en contacto con la lengua escrita a través de textos y materiales que son utilizados socialmente.
En este sentido, es indispensable elusosistemático de la biblioteca escolar y de aula; para lo cual podemos apoyar en el acervo Libros del Rincón, que se encuentra en todas las primarias del país. Esta colección incluye una granvariedad demateriales como son enciclopedias, libros de ciencia para niños, recetarios, poesías, cuentos, narraciones, leyendas, tarjetas con imágenes y otros.
Uno de los propósitos básicos de losprogramas deestudio de los programas de estudio es que los niños lean con gusto diversos tipos de texto: busquen información, la procesen y compartan con sus compañeros. El uso de los materiales de labiblioteca esentonces el mejor camino para lograr este propósito.
Durante el presente ciclo escolar en la Escuela Primaria “Benito Juárez” se llevaron diversas actividades acordes al calendario escolarde loslibros del Rincón que contiene las estrategias 11 + 1 acciones, de acuerdo a las fechas más sobresalientes que contienen este calendario a continuación se da un informe y que a continuaciónse mencionan:OCTUBRE “MES INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR”
En este mes se nombró a la responsable de la Biblioteca Escolar, se repartió las Bibliotecas de aula para que se hiciera elinventario de loslibros y se volvieron a etiquetar de acuerdo a las series, además de colocar los diez propósitos de la lectura para que los alumnos los observen y los lleven a la práctica, también en...
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