Act11 Modulo1

DIPLOMADO

COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

ACTIVIDAD 11

EQUIPO:

NORMA SELENE GUADALUPE NAVARRO RESENDEZ

LAMBERTO HUERTA CASTRO

JORGE HUMBERTO ALVAREZ

JUAN MANUELAGRIPINO AGUILERA

JOSE DE JESUS ESQUEDA FRAGOSO

CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS)

Propósito: Construya el concepto de competencias a partir delanálisis y lectura de diversos documentos

1. Definición de Competencias genéricas:

Son “aquellas que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar, las que les permiten comprenderel mundo e influir en él, les capacitan para continuar aprendiendo deforma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y participar eficazmenteen su vida social, profesional y
política a lo largo de la vida”

“Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un alumno egresadodel bachillerato para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Describen fundamentalmente conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los estudiantes tantoen el ámbito del aprendizaje como su actuación individual y social. Fomentar las competencias es el objetivo de los programas educativos”.


2. Elementos esenciales de las competencias y la formade expresarlas.

Los elementos esenciales de las competencias son:

✓ Conocimientos

✓ Habilidades y destrezas

✓ Valores y actitudes

Dichos elementos tienen las siguientescaracterísticas:

Son específicas y transversales

Con la finalidad de satisfacer plenamente las exigencias sociales, y se dividen en:

✓ Competencias genéricas




✓Competencias disciplinares



✓ Competencias profesionales

3. Forma de expresarlas

En tiempo presente, en forma clara y con distintos códigos, por ejemplo: el alumno redacta,...