Act18:Como Puedo Favorecer El Proceso Del Cambio
La Enseñanza Media superior en nuestro país enfrenta diversos problemas entre ellos podemos citar, la deserción que afecta primordialmentea grupos de bajos ingresos, otro factor podría ser la falta de interés por los estudios, problemas familiares, embarazos, desigualdad de oportunidades, etc. Por lo cual para la EMS resulta esencialfortalecer la cobertura, equidad y calidad de manera que tenga sentido estudiarla y que a la vez se convierta en un mecanismo a través del cual los jóvenes adquieran habilidades y conocimientos que lespermita desarrollarse como personas en la sociedad y su trabajo.
En la actualidad, ya no es suficiente que los docentes de la Educación Media superior (EMS) centren su labor pedagógica en facilitarla obtención de conocimientos en la asignatura que imparten. Es imprescindible que los profesores trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integral la formación delos estudiantes. Es necesario que el docente vaya más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en el aula y que adopte un enfoque centrado en el aprendizaje en diversos ambientes, por ejemplo:el laboratorio, las prácticas profesionales, las prácticas comunitarias, el servicio social, las estancias profesionales, las estadías, las actividades extracurriculares o complementarias, etc. Sobretodo de acuerdo a la Reforma integral de la educación media Superior; el trabajo del docente a partir de un enfoque en competencias, permitirá que los estudiantes adquieran las competencias genéricasque expresan el Perfil de Egreso de la EMS. Así mismo Promover el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje en el marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos yen relación a sus circunstancias socioculturales
Además de fortalecer el uso y dominio de las tecnologías de la información y comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos...
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