¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio

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DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
TERCERA GENERACION: MODULO 1
ACTIVIDAD 18:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿CÓMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO?
NOMBRE DEL ARCHIVO:ENSAYO
NOMBRE DEL PARTICIPANTE: RODRIGUEZ CASTILLO ALBERICO NARCISO

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Propósito: El papel del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS.RESUMEN:
En el siguiente trabajo se analiza la importancia de favorecer el proceso de cambio en la educación, en conjunto con sus principales actores: el docente, el alumno y la RIEMS, además de loscompromisos, responsabilidades y actitudes de cada uno de ellos en la búsqueda de un mejoramiento en la calidad educativa en el nivel medio superior.
Palabras clave: EDUCACION, COMPROMISOS, COMPETENCIAS.Introducción
México enfrenta grandes retos y oportunidades en este nuevo siglo, cambios y transformaciones que se están dando en este mundo globalizado que están impactando en nuestro presente y futuro.Nuestro país podrá acortar distancias con otros países desarrollados, si se toman decisiones importantes en el área de la educación. Ante estos cambios el sistema educativo mexicano plantea laeducación de calidad en el aprendizaje. A través de la Reforma Integral en la Educación Media Superior. (RIEMS)
Desarrollo
La calidad en la educación implica diversos factores como: el nivel socio-económico,la diversidad cultural, la escuela y la calidad del docente. “Estudios sociológicos y antropológicos coinciden en identificar los efectos de las creencias y actitudes de los maestros sobre laautopercepción y el éxito o fracaso de los estudiantes” (Schmelkes, 1997).
Gran parte de la responsabilidad para favorecer un proceso de cambio en la educación depende de tres factores:
-El docente
-El alumnoy
-La RIEMS
Por parte del docente, este debe saber dominar los saberes, trabajar de acuerdo al contexto donde se desarrolle, que comprenda la diversidad cultural existente en su medio, debe de...
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