Actitudes

TEMA 6: NATURALEZA DE LAS ACTITUDES.

1. Introducción
2. Definición de actitud
3. Funciones de las actitudes
4. Relación entre actitud y conducta
5. Actitudes y representaciones sociales

1. Introducción
Tema recurrente en Psicología Social.
El mayor desenvolvimiento en el tema de las actitudes se produjo entre 1930 y 1950. En estas décadas hay distintas hechos que inciden en laimportancia que fue adquiriendo este tema.
Destacan dos hechos:
- Implantación de los priemros laboratorios de Psicología Social en Estados Unidos, con su interés por el tema de las diferencias individuales (el concepto de actitud podía explicar estas diferencias).
- Autores como THURSTONE y LIKERT hicieron posible la medición de las actitudes (las actitudes guían las conductas, si medimos lasactitudes podemos predecir las conductas). Escala tipo LIKERT es la más utilizada en Psicología Social. Es una manera de construir escalas, no una escala concreta.

2. Definición de actitud
¿ Qué es una actitud ? Hay múltiples definiciones.
La concepción mas extendida de las actitudes es aquella que identifica tres componentes de la misma (perspectiva tridimensional), que son:
1. Cognitivo: Serefiere a las creencias, información que tenemos sobre el objeto actitudinal.
2. Afectivo: Se refiere a las emociones que provoca ese objeto actitudinal.
3. Conductual: La disposición a comportarse de una determinada manera respecto a ese objeto.
La conducta, señalan los defensores de esta postura tridimensional, estará en función de las cogniciones y emociones que provoca el objeto actitudinal (la3ª estaría en función de las dos primeras).
Hay autores que señalan el componente evaluativo como el más importante y definitorio de las actitudes: evaluación del objeto actitudinal que puede ser positiva o negativa.
Para estos autores, en lugar de hablar de tres dimensiones de las actitudes, habría que hablar de tres conceptos distintos: creencias (cognitivo), actitudes (afectivo) e intenciónconductual (comportamental o conductual).

3. Funciones de las actitudes
Tradicionalmente se suelen distinguir tres funciones e las actitudes: cognitiva, adaptativa y defensiva/expresiva.
a)Cognitiva: las actitudes se verán como un proceso interno, como una parte de la estructura del conocimiento de las personas. Y, por tanto, sirve para codificar e interpretar la realidad y los fenómenos delmundo social.
b)Adaptativa: en este caso se habla de las actitudes en cuanto a su función utilitaria o instrumental. Una actitud tiene valor instrumental en cuanto sirve para aprender qué conductas son o no aprobadas socialmente. La función utilitaria está relacionada con su capacidad de adaptación social. Sirven para integrarnos y adaptarnos dentro de nuestro contexto social.c)Defensiva/expresiva: Se utiliza para justificar las acciones como la defensa de la identidad social. Ej. : rechazo a los extranjeros por los puestos de trabajo.

4. Relación entre actitud y conducta
Los primero estudios sobre esta relación encontraron la existencia de una relación directa entre actitud y conducta, es decir, las actitudes están determinando comportamientos. Sin embargo, a partir del estudio deLA PIERRE, esta relación se puso en entredicho porque precisamente encontró lo contrario (que no había correspondencia entre actitud y conducta).
Estudios posteriores trataron de concretar esta relación, si existía o no y por qué. DOOB afirma que pese a que los sujetos podían tener la misma actitud hacia un determinado objeto, sus respuestas podían ser distintas debido a los refuerzos quehubiera, y planteaba que quizás las actitudes no predecían respuestas concretas, pero sí nos dan información sobre la conducta general respecto a es objeto.
Hay autores que identifican dos grupos de factores que interactúan en esta relación. Son los factores personales y los situacionales.
Factores personales: Se suele indicar que las conductas no tiene por qué estar determinadas por una única...