Actividad 1 bloque 3

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ACTIVIDAD 1

En virtud de que algunos de los temas del bloque se han estudiado en otras asignaturas, conviene que los alumnos escriban lo que saben sobre las siguientescuestiones:

A) ¿POR QUÉ RAZONES EXISTEN MODALIDADES ESPECÍFICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA?
Por la necesidad de los contextos, y las diferentes actividades que tiene losestudiantes, por la falta de oportunidad que les den en la sociedad.

B) ¿QUÉ SENTIDO TIENE EL ESTABLECIMIENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ÚNICOS EN TODO EL PAÍS PARALA EDUCACIÓN BÁSICA?
Unificar la educación que se les brinda a todos y la misma posibilidad de acceso y los mismos contenidos.

C) ¿A QUÉ INSTANCIA CORRESPONDE PROPONERLOS CONTENIDOS REGIONALES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS?
Estancias educativas de cada estado y en algunos por regiones.

D) ¿CUÁLES SON LAS ATRIBUCIONES DE LA AUTORIDADFEDERAL Y DE LAS AUTORIDADES ESTATALES CON RESPECTO A LA DETERMINACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR?
Determinar el tiempo del calendario escolar, especificar la temporalidad (200días de clase para los educandos) necesarios en atención a requerimientos específicos de la entidad federativa. De acuerdo al artículo 51 sección 3 de la Ley General deEducación   los maestros serán debidamente remunerados si la modificación al calendario escolar implica más días de clase. En caso de presentar interrupciones por casoextraordinario o de fuerza mayor (suspensión de clases) la autoridad educativa es la única que puede dar la autorización y tomara medidas para recuperar los días y horas perdidas.Publicar en el diario oficial de la federación el calendario aplicable en cada entidad federativa, publicándose en el órgano informativo oficial de cada entidad federativa.
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