Actividad 1, modulo i profordems

ETAPA 1
El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo.

Etapa 2: Reflexión individual de las interrogantes:

1.- ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LA REFORMAINTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR?
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), como su nombre lo indica es una reforma porque viene a promover un cambio en todo el sistemaeducativo nacional, propone la unificación de criterios y de lineamientos generales de todos los subsistemas de tal manera que el tránsito entre uno y otro sea más efectivo, rápido, práctico y sin problemaspara aquel alumno que así lo requiera.

Esta reforma promueve un enfoque educativo basado en el desarrollo de habilidades y competencias (genéricas, disciplinares y profesionales) en todos losalumnos. Además permite que cada programa se particularice de acuerdo a las necesidades específicas de cada región, es decir, se busca que lo enseñado en clases tenga conexión con el mundo real en el cualvive y se desarrolla el alumno, promueve la enseñanza a través del aprendizaje significativo.

2.- ¿CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES DE LA RIEMS?
Los antecedentes son:
• Buscar que todas lasmodalidades de la educación media superior y subsistemas sean reconocido.
• Que los planes de estudio sean acordes a los tiempos actuales y cubran las necesidades y exigencias que el mundo modernodemanda.
✓ Mayor desenvolvimiento en un medio donde existe demasiada información.
✓ Mantener una actitud crítica ante el mundo que los rodea
✓ Capacidad para solucionarproblemas complejos
✓ Saber actuar de manera reflexiva y responsable
✓ Actualización continua

• El paso de un subsistema a otro y de escuelas a colegios sea oportuno y sinningún contratiempo.

• Estructurar el sistema nacional de bachilleratos en un marco curricular común basado en desempeños terminales compartidos entre instituciones, los cuales se podrán organizar...