Actividad 2 Profordems

Relevancia del principio analizado
Tránsito entre subsistemas y escuelas
La relevancia del tránsito entre subsistemas y escuela es combatir la deserción escolar y la pérdida de inversión de lasfamilias. Unificación de competencias comunes compartido entre diferentes escuelas y subsistemas
Puntos importantes del principio
El libre tránsito entre subsistemas y escuelas
Portabilidad de losestudios.- Todos los alumnos tengan los mismos valores, conocimientos y aptitudes entre todos los subsistemas.
Combatir la deserción escolar cuando haya la necesidad de realizar cambios de domicilioPrevención de la pérdida de inversiones personales o familiares.
Los cambios que se necesitan para el libre tránsito se realizaría en un marco de diversidad.
Conclusiones Grupales por los 3principios
1. Reconocimiento Universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.
Derivado a las deficiencias del SNB se pretende el reconocimiento de todos los niveles, unificación decriterios de programas, de evaluaciones de todo el nivel.
Reconoce todos los subsistemas que existen en México del Nivel Medio Superior.
Dominio de competencias y conocimientos comunes entre todos lossubsistemas. Los alumnos al egresar de la E.M.S. con:
Certificado de Bachillerato.- Transversales y genéricas.
Certificado de formación para el trabajo.
Pretende que el S.N.B. brinde una educación decalidad.

2. Pertinencia y relevancia de los planes de Estudio
Relevancia. Vinculación de Programas de Estudio con el ámbito de Estudios (Planes contextualizados)
Pertinencia. Creación de losplanes de Estudio de acuerdo con el entorno en donde se encuentre donde se atienda la necesidad de pertinencia personal, social y laboral.
Dichos planes de estudio deben responder a las condicionessocioculturales y económicas de cada región.

CONCLUSIONES PERSONALES

Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato

Este principio nos permite que TODAS las...