Actividad 45 rieb

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BLOQUE 9 ACTIVIDAD 45 CUADRO 19: LA EVALUACIÓN EN LA RIEB 2009

| |SIGNIFICADO |FINALIDAD|INSTRUMENTO |
|EVALUACIÓN DIAGNOSTICA |Es obtener información sobre el|De conocer y analizar el grado |La evaluación diagnostica no solo se lleva aa cabo por |
| |grado de apropiación de |de desarrollo que tiene los |medio de instrumentos formales, lo qué es conveniente |
||conocimientos habilidades, |alumnos al iniciar con el |realizar en algunas etapas del trabajo escolar, si no que |
| |valores y actitudes que los|trabajo de un curso incluso de |también se puede llevar a cabo de una serie de acciones |
| |alumnos tienen desarrolladas. |un bloque en un campo |menosformales como preguntas iniciales antes de empezar |
| | |formativo. |un bloque, ejercicios individuales o colectivos apartir |
| | |Una readecuación permanente de |de un suceso de interés: nota de periódico, fotografía |
| ||la planeación. |relato de una evidencia |
|EVALUACIÓN FORMATIVA |Se construye a largo del mismo |Establecercriterios sobre la |Según Scriven los instrumentos son evaluaciones sumativas|
| |a través de diferentes |graduación que tiene el |y consisten en analizarlos productos de aprendizaje e |
| |instrumentos portafolio lista |aprendizaje en un momento |integrar los elementos cualitativos registrados en |
|...
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