actividad 6 de raices del mudulo 2

Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013
TEMA 2: La autonomía general, la ciudadanía y las oligarquías en Jalisco (segunda mitad del siglo XIX)

*Actividad 4

-Al final del siglo XIX quienes se había mantenido en la cúspide de lapirámide socioeconómica de Jalisco se encontraba concentrada en Guadalajara, donde gozaban de comodidades, estos de encontraban rodeados de europeos asentados.
-Por efecto Guadalajara tenia queeuropeizarse en forma notable lo que antes se entendía como progreso. Más si tales extranjeros eran muy gratos a los más encumbrados tapatíos, jamás quisieron casarse con jaliscienses ricas. Las buenasrelaciones cambiarían cuando acrecentó el número de franceses, alemanes y españoles.
-Tal actitud no dejo de incorporar un tanto a los oligarcas locales y explica en parte que el casino Jalisciense, centrosocial fundado por estos en 1904, anunciando que no admitirían extranjeros entre sus miembros.
-Un ultimo motivo para el cambio de actitud había el extranjero fue una contracción económica quecontribuyo a las crisis de 1910.


Piezas Musicales en el “Porfiriato”
*Valses
*Polcas
*Música Clásica





ACTIVIDAD 6 TEMA 2 MODULO 2
SOBERANIA Y AUTONOMIA DE JALISCO (SIGLO XIX)

TEMA 2:La autonomía general, la ciudadanía y las oligarquías en Jalisco (segunda mitad del siglo XIX)

*Actividad 6

>Economía: Fue en el porfiriato cuando llego un grupo de inversionistas estadunidensesa invertir al sistema ferroviario y alas minas de Sonora y Chihuahua. Las nuevas inversiones señalaban la senda del esperado progreso.

>Sociedad: El sistema de producción social a vísperas de larevolución estaba representado en el capitalismo dominante. La estructura de la sociedad mexicana ya se había destacado como clases fundamentales la burguesía, el proletariado y el campesino cada una deestas tena su estructura compleja.

>Cultura: La cultura concedida por la educación liberal, sin embargo fue orientada a seco tres urbanos que los rurales y mas educación medio y superior que la...
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