Actividad 7: Identificación de espacios para el ambiente de aprendizaje





Andrya Eleonor Ibarra Aguiluz












Guaymas Sonora a 17 de Noviembre de 2013
Actividad 8: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestrocontexto educativo?
PROPÓSITO: Explora las posibles causas del abandono y de la deserción en su plantel para proponer medidas de atención e intervención.
CAUSALES
% Nacional
% de su EscuelaProblemas económicos en el hogar
36.4
 27.3
No le gustaba estudiar
7.8
  3.2
Preferencia por trabajar
7.2
  5.4
No le entiende a los maestros
7.1
  3.5
Reprobación de materias y se ledio la baja
6
  6.3
Por embarazo
4.7
  1.5
Se casó
3.4
  1
No le gustó el turno que se le asignó
3.2
  0.0
La escuela era muy distante
1.8
 0.0
No le gustaba las reglas de ladisciplina
1.7
  0.8
Problemas con sus papá, mamá o su pareja
1.7
  0.3
Le molestaban sus compañeros
1.4
  0.5
Por enfermedad de algún familiar
1.1
  0.0
Por fallecimiento de un familiar 1.1
  0.0
Por expulsión por falta a la disciplina
 1.12
  1.5
Cambio de casa
  1
  0.0
Por baja de autoestima
  0.9
  1
Por inseguridad y temor para llegar a la escuela
  0.7
  0.0No le gustaba la escuela
  0.6
  0.3
Se sentía discriminado por su vestimenta o su forma de pensar
  0.6
  0.1
No le era útil la escuela
  0.4
  0.2
La familia decidió que no debía deestudiar
  0.4
  0.3
Otros
  0.4
  0.3





ANÁLISIS DE LOS DATOS:
De acuerdo a la estadística presentada en la encuesta nacional de deserción en la educación media superior, la principalcausa de deserción son los problemas económicos en el hogar; coincide con las causas a nivel institución en donde el 27.3 % de la población estudiantil abandona la escuela debido a éste problema. En elmunicipio de Empalme, la principal actividad productiva es la industria manufacturera, como maquiladoras y empresas dedicadas a la producción en masa. Usualmente, éste tipo de empresas pagan de...