Actividad Avion

Actividad de avión:
Yo al principio cuando nos dijeron que hiciéramos un avión de papel se me hizo muy raro ya que no es muy habitual que te pongan a hacer aviones en la escuela, ya después cuandola maestra nos explico lo que teníamos que hacer me di cuenta que no era raro ya que era una actividad padre y con un propósito muy bueno.
Cuando nos subimos a la plataforma a aventar el avión y afijar un destino yo me sentí raro ya que cuando avente el avión no llego a el destino que yo deseaba, después cuando la maestra nos dio la oportunidad de volver a hacer el avión para que pudiéramosvolver intentar llegar a la meta fijada me di cuenta que tenía que hacer mucho mejor el avión, lo hicimos y nos volvimos a subir a la plataforma en el segundo intento que hice ya con el avión mejorado sillegue a la mete que fije.
Yo me di cuenta que esta actividad fue con un pequeño ejemplo de lo que podría ser nuestra vida, que nosotros mismos nos fijamos nuestra meta y para poder llegar debemoshacer las cosas bien, con esmero y mucha dedicación ya que si no lo hacemos así nos podemos quedar en el camino y no llegar a ser lo que realmente queríamos.
Ami la actividad me gusto mucho ya que medio la oportunidad de pensar bien lo que quiero llegar a ser y hacer las cosas mucho mejor de lo que las puedo hacer.

Autogestión del aprendizaje:
*Auto: Se enfoca en la soberaníapersonal, para lograr un empoderamiento efectivo de las asociaciones humanas por parte de cada uno de sus actores, promoviendo creatividad y cooperación como principios. La administración de este organismopor sus participes se da un régimen auto organizado por democracia directa o por sus decisiones consensuados y su origen conceptual indica que las tareas que son sencillas de hacer, conviene que lashagan las personas directamente afectadas.
*Gestión: La gestión del aprendizaje es una obra que refleja el quehacer educacional de los educadores que tienen la responsabilidad de formar al ser...