Actividad De Plástica Para Nivel Inicial
Fundamentación
El acercamiento a la producción artístico-expresiva resulta algo particularmente atractivo para los niños. Esta actividad da riendasuelta a su imaginación, permitiendo que se expresen con total libertad. Es una forma de comunicación no verbal, que ofrece a los más chicos la posibilidad de explorar, ejercitar sus sentidos, aprenderjugando... Es tarea del docente intervenir y guiar a los pequeños en este paulatino acercamiento al mundo del arte, respetando los tiempos de cada uno y preparando el escenario adecuado para que sepueda llevar a cabo la actividad.
Propósitos
* Ofrecer oportunidades para que el niño explore el material que vamos a utilizar
* Favorecer el progresivo reconocimiento de los colores
Contenidos* Reconocimiento y exploración del material: témpera
Actividad 1
En primer lugar colocaré una cartulina blanca por mesa y la aseguraré con cinta para que no se caiga. Posteriormente les pediré alos niños que se ubiquen en las sillas y les explicaré que les voy a repartir témpera de color rojo. La colocaré sobre la mesa, al costado de cada niño. Luego los invitaré a dibujar e iré por lasmesas observando cómo trabajan. Conversaré con ellos. Al finalizar les pediré que se acerquen para limpiarles las manos con un trapo húmedo.
Actividad 2
En esta oportunidad, los niños trabajarán contémpera roja pero cada uno en su propia hoja. Las mesas estarán juntas, de modo que los niños puedan ver las producciones de sus compañeros.
Actividad 3
Además de presentar otra vez el color rojo sesumará uno nuevo: el amarillo. Los niños trabajarán individualmente: cada uno tendrá una hoja y ambos colores sobre la mesa para dibujar. El procedimiento será el mismo: las mesas permanecerán juntaspara que los niños puedan visualizarse. Los observaré y acompañaré con la palabra. Una vez finalizada la actividad recogeré los trabajos y les limpiaré las manos.
Materiales
* Cartulinas blancas...
Regístrate para leer el documento completo.