Actividades de Matemática para Nivel Inicial

Secuencia didáctica de “Espacio”: 

Actividad Nº1: 

• Organización: Pequeños grupos de 4 o 5 niños. 
• Materiales: Bloques de madera o telgopor con diferentes formas de cuerpos geométricos. • Consigna: La docente realizará una construcción en una mesa utilizando los cuerpos geométricos. Los niños, en pequeños grupos, disponen del mismo material y están ubicados lo más lejos posible delmodelo realizado por la maestra. Tienen que reproducirla y, para eso, pueden mirar todo el tiempo que crean necesario y volver a la mesa todas las veces que lo requieran. La única restricción está en queno pueden construir la maqueta al lado de la original. Una vez construida, la comparan con el modelo que construyo la docente para verificar si quedaron iguales o no. 


Actividad Nº2: 

•Organización: Pequeños grupos de 4 o 5 niños. 
• Materiales: Bloques de madera o telgopor con diferentes formas de cuerpos geométricos. 
• Consigna: La docente realizará una construcción en una mesautilizando los cuerpos geométricos. Los niños, en pequeños grupos, disponen del mismo material y están ubicados lo más lejos posible del modelo realizado por la maestra. Tienen que reproducirlo. La únicarestricción que establece la docente es la siguiente: “pueden venir a la mesa a mirar la maqueta “una sola vez”, pueden quedarse todo el tiempo que necesiten pero no pueden volver a mirar”. Una vezconstruida, la comparan con el modelo que construyo la docente para verificar si quedaron iguales o no. 

Actividad Nº3: 

• Organización: Pequeños grupos de 4 o 5 niños. 
• Materiales: de madera otelgopor con diferentes formas de cuerpos geométricos. 
• Consigna: La docente realizará una construcción en una mesa utilizando los cuerpos geométricos. Los niños, en pequeños grupos, disponen delmismo material y están ubicados lo más lejos posible del modelo realizado por la maestra. Tienen que reproducirla; para ello irá de un niño por ves a observar la maqueta y al regresar tendrán que...