Actividad Final E1

Unidad 1 - Actividad de Aprendizaje 1.4. - Etapa 2

Monismo y Pluralismo Metodológico
Considerar solo un método científico para conocer no me parece algo que pueda ser muy certero ya que hay unagran diversidad de ciencias, de especialidades, de fenómenos que no hemos comprendido totalmente. Es bueno contar con un método para empezar o para conocer y explicar muchos fenómenos que puede darresultado en algunas ciencias pero somos humanos y somos imperfectos, a veces creemos conocer todo o creemos que tenemos esa capacidad. Tampoco es posible poder conocer lo que creemos que podemos conocercon solo un método debido a que existen un sin fin de variables, de puntos de vista, de predisposiciones (no podemos estar con la mente en blanco completamente para observar algún fenómeno). Esto sepuede comprobar ya que varios fenómenos han sido un accidente o por cosas que no pudimos preveer o en base a la experiencia. “El método universal de la ciencia —para los autores que han dado enllamarlo así— está constituido exclusivamente por el Materialismo Dialéctico. Los métodos generales resultan útiles para la obtención de conocimiento científico de varias ciencias, en tanto que los métodosparticulares son aquellos que se usan especialmente en la investigación en las diversas ramas de la ciencia (ciencias particulares).” . “Los métodos empíricos permiten la obtención y elaboración delos hechos fundamentales que caracterizan a los fenómenos, a la par que facilitan confirmar hipótesis y teorías. Por su parte, los métodos teóricos constituyen el enfoque general para abordar losproblemas científicos, de ahí que posibiliten profundizar en las regularidades y cualidades esenciales de los fenómenos. En los últimos años, han surgido criterios divergentes en torno al uso de los métodosteóricos, lo que ha dado en llamarse el «problema de los llamados métodos teóricos». Consiste en la poca utilización de algunos de estos métodos en la investigación, dado que son procesos generales...