Actividad para trabajar Batllismo

ACTIVIDAD
Nombre: Diego Jaureguy.
Maestro adscripto: Leticia Patrón.
Clase: 6to año C.
Área del conocimiento: Ciencias sociales.
Campo de conocimiento: Historia.
Contenido: El Uruguay en elsiglo XX. La segunda modernización y las reformas batllistas.
Intención: Comprender la realidad de la sociedad uruguaya de principios del siglo XX analizando datos relevantes del contexto histórico ysocial de la época.
Actividad: Caracterización de la sociedad uruguaya de finales del siglo XIX y principios del siglo XX mediante la elaboración de un punteo de las mismas en el pizarrón a partir dela lectura de textos.
Desarrollo:
1. Presentación de la actividad por parte del maestro practicante.
2. Ubicamos al niño en el tiempo y espacio que analizaremos: el Uruguay del 1900.
3. Lectura detextos recogidos por el maestro practicante y visionado de fotografías de la época.
4. El docente presentará tarjetas denominadas “piezas” que se identificarán con cada uno de los aspectos aanalizar de la sociedad. A medida que se avanza en los textos, los niños deberán seleccionar una “pieza” para pegar en el esquema a realizar en el pizarrón.
5. En el momento que se coloca cada “pieza” seredacta una breve descripción de lo leído en el texto. Una vez finalizada la actividad, se podrá tener un panorama claro de cada una de las “piezas” o aspectos que marcaron la sociedad uruguaya deprincipios del siglo XX.
Bibliografía:
Artagaveytia L. Barbero C. Santos L. Mir J.P. – “Ciencias sociales 6” Ed. Santillana (2012) Montevideo, Uruguay.
Sánchez A. C. Reyes S. Pérez R.- “Libro deciencias sociales de sexto año” Ed. Rosgal (2008) Montevideo, Uruguay.

Recursos: Texto, piezas, imágenes.
TEXTO:
La sociedad uruguaya presentó importantes cambios en los primeros treinta años del sigloXX. El aporte inmigratorio que había comenzado a fines del siglo XIX continuó. Una quinta parte de la población era extranjera. Los inmigrantes europeos se iban integrando progresivamente a la...