Actividad uno de la riems

DIAGNOSTICO

1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
3.¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
4. A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de laEducación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

1. antes de que existiera el concepto de lo que hoy en día denominamosRIEMS, los diferentes colegios, bachilleres, preparatorias estaban encapsulados en un solo universo de tal forma que si un alumno quería cambiarse de una preparatoria a otra elsolicitante tenía que pasar por un viacrucis para poder lograrlo.
2. la prueba PISA creo que es una reforma por que evalúa el desempeño académico de los países a través de pruebasrealizadas a los docentes y alumnos. los resultados de la misma le sirven a cada gobierno para tomar decisiones importantes en cuanto al rumbo que toma la educación en dicha nación,y sirve como un indicador al momento de poder comparar los resultados con otras.
3. el nombre las reformas no las conozco pero si he venido viviendo algunos modeloseducativos(EBNC, ECBCC, Modelo de calidad para la competitividad) nuevos en la institución en donde trabajo que es CONALEP que ha venido trabajando desde tiempo atrás con lo que es lasnormas de competencias laborales.
4. principalmente es el factor económico pues la zona en la que desempeño el papel de docente es muy pobre y la mayoría de las personas se dedicanal campo, el factor social también es otro gran problema ya que mucho alumnado tiene problemas familiares que al fin de cuentas terminan por darle fin a su ciclo como estudiantes.