Actividad uno

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA: CULTURA FISICA PLANIFICACION CURRICULAR DOCENTE: DR. VICTOR ESCORZA ESTUDIANTE: EDISON OLMEDO SEMESTRE: QUINTO “U”AMBATO –ECUADOR
2012

ACTIVIDAD UNO:
1. Realice un resumen de la contextualización
Desde el punto de vista analítico pues pienso que es bueno este enunciado ya que mediante a este escrito se le puede ver a la Cultura Física con otra perspectiva, tomando en consideración que cultiva la voluntad paradesarrollar un proyecto de vida más saludable y mejor calidad de vida.
2. ¿Qué es cultura física y educación física?
CULTURA FÍSICA: Constituye el acopio de habilidades y destrezas adquiridas por el individuo a través de la práctica de la Educación Física, el Deporte y la Recreación, en el proceso educativo contribuyendo a la formación integral del mismo.
EDUCACIÓN FÍSICA: Son todas lasactividades que se desarrollan en función del aprendizaje INTENCIONAL y SIGNIFICATIVO por medio del movimiento.

3. ¿Qué es deporte y recreación?
DEPORTE: Son actividades en las que el individuo dentro de una competencia aplica las habilidades y destrezas y compara su rendimiento, en función de sí mismo y de los demás. La competencia se desarrolla bajo reglas preestablecidas y aceptadas por losparticipantes. Además, el deporte incluye procesos de entrenamiento para mejorar el rendimiento.
RECREACIÓN: Son actividades individuales o grupales en las que se aplican los movimientos aprendidos para: recuperar fuerzas perdidas, liberar energías estancadas y disfrutar de la actividad física. Es una actividad espontanea y voluntaria.
4. Establezca diferencias y semejanzas entre cultura física,educación física deporte y recreación utilizando un cuadro de doble entrada.
| CULTURA FISICA | EDUC. FISICA | DEPORTE | RECREACION |
SEMEJANZAS | ACTIVIDAD FISICA | ACTIVIDAD FISICA | ACTIVIDAD FISICA | ACTIVIDAD FISICA |
SEMEJANZAS | ELIMINAN EL STRES | ELIMINAN EL STRES | ELIMINAN EL STRES | ELIMINAN EL STRES |
SEMEJANZAS | CALIDAD DE VIDA | CALIDAD DE VIDA | CALIDAD DE VIDA | CALIDADDE VIDA |
DIFERENCIAS | INTERAPRENDIZAJE | EDUC. MOVIMIENTOS CORPORALES | ES MAS COMPETITIVO | SANO ESPARSIMIENTO |
DIFERENCIAS | APRENDIZAJE INTERCULTURAL | TECNICA DE MOVIMIENTOS | PERFECCION PARA LA COMPETENCIA | DISFRUTA DE LO ACTIVIDAD QUE REALIZA |

5. ¿Qué es Planificación?
La PLANIFICACIÓN es una de las herramientas fundamentales en el trabajo docente, es un esfuerzo organizado,consciente y continuo para escoger alternativas viables que conduzcan al logro de objetivos predeterminados.
6. Establezca diferencia entre: planificar, planeamiento, planificación, plan, programa y proyecto.
Planificar es un esfuerzo organizado, consciente y continuo para escoger alternativas viables que conduzcan al logro de objetivos predeterminados, planeamiento es el proceso organizado,intencionado y sistematizado para generar un conjunto de planes que permitan cumplir los objetivos y metas establecidas y lograr los resultados esperados; planificación es un proceso metódico que concreta el planeamiento, que viabiliza el diseño de planes, programas y proyectos, plan es un conjunto organizado de objetivos, metas, actividades, tiempo, y recursos que prevé el largo plazo y que tiene elpropósito de adelantarse y diseñar el futuro que queremos, que ocurra en forma preparada; programa es un conjunto de acciones permanentes, que tienen inicio, pero que no necesariamente se ha identificado la fecha de finalización, por eso se dice que un programa puede ser permanente, puede estar integrado por proyectos y sub proyectos, Y proyecto es una estrategia de planificación que involucra...