actividad


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

Es sencillo diseñar una base de datos, pero a menudo hay que reconsiderar posteriormente la estructura de los datos, lo cual ocasiona retrasos y modificaciones. Es más lento la obtención de un diseño lo más óptimo posible, pero el tiempo invertido se recupera al no tener que volver atrás para replantearse el diseño de los datos.Un buen diseño es la clave para iniciar con buen pie el desarrollo de una aplicación basada en una base de datos o la implementación de un sistema.







3. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. Elabore un mapa mental con el tema “BASES DE DATOS”.(visualizar información anexa en este punto)
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas,tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.















2. Observa la información, busca en internet a cerca de lostipos de datos y genera 10 ejemplos para cada tipo de datos


Analiza y completa la tabla






TIPOS DE DATOS


NUMERICOS
LOGICOS
ALFANUMERICOS
0
Precio de un articulo


1



2



3

Genero(femenino o masculino)

4



5



6



7


Placa de un carro
8



9



10




Además complete la tabla de variables y constantes:Constantes
variables

Peso de una persona






Meses del año




3. Resuelva las preguntas a continuación:

¿Qué es el sistema administrador de bases de datos (dbms)?
¿Qué es una base de datos relacional?
¿Qué es una tabla en una base datos? Cite 3 ejemplos
¿Qué es un registro? Cite 3 ejemplos
¿Qué es un campo? Cite 3 ejemplos
¿Qué es campo clave principal? Cite 3 ejemplos¿Qué es un formulario? Cite 3 ejemplos
¿Qué es una consulta? Cite 3 ejemplos
¿Qué es un informe? Cite 3 ejemplos

4. Analice que tipo de problemas podemos solucionar con una base de datos: Cite un ejemplo de la vida real.

5. Lea la información a continuación y aplique la misma para el desarrollo en el proceso de creación de bases de datos; tenga siempre presente esta fase inicial como unrequisito indispensable.
Reducción de diagramas E-R a tablas
Un diagrama E-R, puede ser representado también a través de una colección de tablas. Para cada una de las entidades y  relaciones  existe una tabla única a la que se le asigna como nombre el del conjunto de entidades y de las relaciones respectivamente, cada tabla tiene un número de columnas que son definidas por la cantidad deatributos y las cuales tienen el nombre del atributo.
La transformación de nuestro ejemplo Venta en la que intervienen las entidades de Vendedor con los atributos RFC, nombre, puesto, salario y Artículo con los atributos Clave, descripción, costo.
Cuyo diagrama E-R es el siguiente:

Entonces las tablas resultantes siguiendo la descripción anterior son:
Tabla Empleado
Nombre
Puesto
Salario
RFCTeófilo
Vendedor
2000
TEAT701210XYZ
Cesar
Auxiliar ventas
1200
COV741120ABC

Tabla artículo
Clave
Descripción
Costo
A100
Abanico
460
C260
Colcha matrimonial
1200

Tabla Venta
RFC
Clave
TEAT701210XYZ
C260
COV741120ABC
A100

Nótese que en la tabla de relación - Venta -, contiene como atributos a las llaves primarias de las entidades que intervienen en dicha relación, encaso de que exista un atributo en las relaciones, este atributo es anexado como una fila más de la tabla; Por ejemplo si anexamos el atributo fecha a la relación venta, la tabla que se originaría sería la siguiente:

RFC
Clave
Fecha
TEAT701210XYZ
C260
10/12/96
COV741120ABC
A100
11/12/96



6. Defina la funcionalidad de cada uno de los componentes del diagrama entidad relación...