Actividades con los padres y alumnos de segundo grado sobre comprensión lectora

Ciclo Escolar 1ª. Vertiente/ 2° Periodo/ 2° Grado Grupo “C”
TEMÁTICA:

Aprender significativos para la comprensión lectora dentro de la asignatura de español en los alumnos de 2° grado grupo“C”. ACTIVIDAD SUGERIDA:

Comentar individualmente el contenido de algunos libros leídos, recordar el nombre de algunos de ellos, hacer preguntas, cual es su favorito.
Hacer exposición por equipos dellibro más gustado.
DIAGNÓSTICO:

A los alumnos de 2° grado grupo “C” se les dificulta comprender lo que leen, no respetan los puntos, como y signos de las lecturas. En casa sus padres no tienentiempo de leer con ellos, porque trabajan todo el día, no hay un seguimiento de los temas vistos en clase, Para las exposiciones no se apoyan con material que contengan ilustraciones acordes al tema.OBJETIVO:

• Que el alumno disfrute y exprese sus emociones mediante la lectura y escritura.
• Analice los temas a desarrollar con el apoyo del maestro y en casa con los padres de familia.
•Investigue en diferentes fuentes informativas todo aquello que le parezca interesante.
• Conozca e interprete palabras desconocidas en el diccionario.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Al escribir considerelas características e intereses del lector. Use las letras mayúsculas al inicio de párrafo y en nombres propios.
Localice información específica en las fuentes de consulta para sus temas deexposición.
Ubique los datos de la portada de un libro.
Identifique la función de las reseñas.


META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD
PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO
Utilicen la lectura yescritura para formar sus ideas y sentimientos.
Tengan aprendizajes significativos a partir de lo que leen.
Los padres de familia apoyen con la lectura y escritura en casa. Con el uso del diccionario,localicen palabras desconocidas, escriban su significado y comparen con las palabras comunes. 4 fines de semana de 1 hora. • Carpeta del saber con los diferentes trabajos de español del alumno....