Actividades para alumno residente

 Actividades para el Alumno Residente
Pensamientos y Anotaciones de las primeras impresiones sobre la escuela en dónde se realizan las prácticas.
Observación de laInstitución: (por escrito se dará cuenta de todo lo observado, en el ingreso, patio, galerías, etc.)
Se registra los sentimientos, pensamientos, reflexiones y observaciones.
Se realiza una reconstruccióncrítica de nuestras primeras tres clases como Profesor en prácticas.
Registro y Observación de una clase.

Desarrollo
Llegamos a la puertade entrada y otra vez se siente el “olor” a escuela, esta vez no como Protagonistas (estudiantes) sino como Residente (próximo a Profesor), con mi Compañera, nos sentimos un poco mayor a la par denuestros pares Residentes. La Edad Adulta se impone, experiencias y vivencias en estos cuarenta y algo de años. Todo lo relacionamos con todo. El vendedor ambulante metros antes de la puerta de entradanos saluda a todos, es igual que en nuestra época. Adentro los jóvenes, andan y caminan de allá para aquí, algunos varoncitos observan a algunas compañeritas en su largo y eterno recorrido por elpatio. Otro grupo charla y se divierte, abrazando sueños e ilusiones, tal vez los mismos que alguna vez fueron nuestros. Uno de ellos está solo, calzado en un pilar, con el cuerpo relajado y muy suelto,con la mirada bien lejos. Tal vez esperando algo o a alguien…..tal vez a él mismo. Todos tienen algo en común, están llenos de vida, salud y mucha energía. Se muestran, jóvenes esbeltos y hastaomnipotentes en el aula, el patio, la galería, el baño, están por todos lados, lo llenen todo. Todos ellos con sus celulares de última generación, sus netbooks enganchado o “en red” como prefieren llamarle.Esa es una diferencia, pero hay otra y es la más importante: Quienes estamos allí venimos a enseñarles-¿cómo y para qué? usar esa Tecnología para que ellos decidan cuándo……
Guía de Observación...