actividades que favorece el desarrollo de los niños

Etapas de desarrollo de los niños:
- Desarrollo cognitivo de los niños: Tiene que ver con las distintas etapas por las que pasa el niño para desarrollar su inteligencia, y está relacionada con eldesarrollo emocional, social y biológico.

- Desarrollo socioemocional: inicia desde el nacimiento, con la interacción madre e hijo, y va aumentando consecuentemente de acuerdo a la edad delinfante: como relación con sus padres, familias, escuela etc.
Cuando hay un desarrollo emocional completo los niños pueden: expresar sus sentimientos y experiencias, se relacionan con el entorno que losrodea, y en los niños más pequeños se debe trabajar las habilidades emocionales como el impulso, que se reconozcan así mismos, habilidades sociales de motivación y respeto.
- Desarrollo motriz: ocurrede manera secuencial, ya que una actividad lleva a la otra y la dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba hacia abajo, primero se controla la cabeza, tronco, hombros, dedos, manos, etc.
Yel desarrollo del movimiento se divide:
En motor grueso: tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo, y el equilibrio
Motor fino: tiene que ver con la relación de los movimientos vista ymano.
- Desarrollo físico: es un proceso natural que va desde el nacimiento, y es progresivo, se debe a los cambios que paso el cuerpo humano desde talla y peso y maduración mental, para llegar a laadultez .

- Desarrollo lingüístico: el desarrollo del lenguaje verbal en los diferentes niveles de edad, se describen a las etapas del desarrollo integral del niño, y está asociado a lossiguientes aspectos:
Etapa Pre-lingüística: comprende los primeros 10 a 12 meses de edad. Se caracteriza por la expresión se sonidos, que apenas tiene un valor comunicativo. E influyen de modo determinanteen el desarrollo posterior de la comunicación lingüística del niño.es cuando el niño empieza a balbucear: ejemplo: ’mmm’, ‘aaaa’
Esta etapa comprende, a su vez sub-etapas secuenciales cronológicas...