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ACTIVIDAD 1

NO HAY EDUCACIÓN “NO FORMAL” O “INFORMAL”
Debemos incluir a la educación escolar (“educación formal”) como integrante en el aprendizaje a lo largo de la vida. Las actividadesdesarrolladas fuera de este ámbito también son denominadas formativas ya que intervienen en el desarrollo educativo del niño. Critica los conceptos ‘’no formal’’ e ‘’informal’’ haciendo referencia a laeducación, ya que, toda educación es buena y forma a el niño. El término ‘’no formal’’ en realidad no significa nada y si hablamos de educación ‘’no formal” e “informal” se habla de algo contradictorio yaque la educación es siempre formal.
Si en mede denominarla educación, utilizásemos el término ‘’formación’’ y hablásemos de formación formal e informal tomaríamos incluso el principio De la Lógicay la Metafísica: no se puede ser y no ser a la vez. Tendríamos entonces que utilizar denominaciones positivas como educación social o buscar más especificaciones dentro de esta.
Esta cuestión hadado lugar a asignaturas, proyectos, investigaciones, libros…

Hasta ahora, cuando los pedagogos hablaban de educación pensaban en la escuela y demás procesos de enseñanza, pero esto se ha intentadoir influenciando con el paso del tiempo para que también se denominen campos de cultura y aprendizaje aquellos que se encontraban fuera del ámbito escolar, a lo que se denominaba ‘’educación noformal” o “informal”.
Hoy en día sabemos la importancia que tiene la educación fuera de la escuela, que aborda casi más de la que hay en los ámbitos escolares.

LA EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Y LAEDUCACIÓN CONTINUA

Con este primer concepto podemos hablar de educación permanente, donde los individuos a lo largo de su vida se forman como miembros de familia y ciudadano pero también comoproductor y alguien que colabora con los demás. Detrás de esto se encuentra una educación básica que normalmente es adquirida en instituciones escolares.

‘’La cris de la educación” de 1968, fue...