Actividades

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Origen del Filosofar

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Para esta actividad usted deberá previamente consultar el "Capítulo Introductorio" en Introducción a la Filosofía, de Castro de Cabanillas.
a) Lea "Un mito sobre el origen de la Filosofía", de El Banquete de Platón, mito del nacimiento de Eros.
b) Responda brevemente al interrogante: ¿Por qué la filosofía es amor a la sabiduría segúnel texto anterior?
c) Explique en no más de cinco líneas las razones por las cuales la filosofía es algo que no tiene el ignorante, y de lo cual no necesita el sabio.

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Propuestas de definición

Esta actividad supone que usted ya conoce los problemas que presenta el tratar de definir lo que es la filosofía.Con la tarea propuesta se busca que advierta por sí mismo la dificultad que entraña la búsqueda de una definición.
a) Busque en cualquier diccionario una definición de filosofía. Analice sus componentes.
b) Consulte las definiciones de filosofía del texto de la primera actividad de este módulo, imprímalo y subraye cada una de ellas, y luego compárelas con las del punto a). Si puede encontrarelementos comunes, señálelos. Si ello no es posible, también resáltelo.

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Una definición transitoria como punto de partida

De las actividades anteriores ha resultado que podemos convenir en que no existe una definición de filosofía en la que todos estén de acuerdo.
a) Piense: ¿acarreará ese disenso laimposibilidad de definirla? Fundamente su respuesta.
b) Ensaye una breve explicación para la siguiente frase: "La meta de la Filosofía es siempre la misma, ayudar a los hombres a comprenderse a sí mismos y de tal modo actuar a plena luz en vez de salvajemente en la oscuridad".



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Caminos para recorrer

La palabramétodo proviene del griego y significa "camino". Los métodos son por tanto caminos que debemos recorrer para llegar a una meta.
El método filosófico está íntimamente ligado a lo que pensemos que es la filosofía, por ello hay casi tantos métodos como definiciones.
Vuelva a leer las definiciones de filosofía:
a) Seleccione una de las definiciones.
b) Luego vincule la misma con alguno de losmétodos que se describen allí.

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Notas de la idea de Homo Sapiens

Lea previamente en su material de estudio los capítulos referidos a antropología y filosofia griega y medieval, siguiendo el orden del programa. Es necesario que usted conozca el contenido del módulo para realizar las actividades que afianzarán sucomprensión.
Nos ocuparemos ahora, en esta primera actividad, de la presentación de la idea, buscando que usted comprenda los fundamentos de la misma y que tome conciencia de lo que personalmente entiende que es el hombre.
1) Defina al hombre y trate de explicar esa definición.
2) Señale cuál aspecto de su definición le parece el más importante o esencial.
3) Busque en su Manual las notascaracterísticas de la idea de homo sapiens y compárelas con las de su propia definición. Saque sus conclusiones acerca de lo que para usted es el hombre.
4) Reflexione sobre la idea de homo sapiens que ha encontrado en el texto:
a. Analice cómo la citada idea influye en las concepciones del mundo, de la sociedad y del derecho.
b. Conteste: ¿Qué relación existe entre la conducta del hombre regida por larazón y los fundamentos del derecho y las leyes? Fundamente su respuesta buscando argumentos en los escritos de Platón y Aristóteles.
c. Si la razón distingue al hombre del resto de los seres vivos, ¿qué diferencias encuentra con los procesos de razonamiento que utiliza la inteligencia artificial?
5) Busque en diccionarios una definición del hombre y compárela con la idea de homo...