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ACTIVIDADES
NOMBRE: JULISSA SEGOVIA
CURSO: 1 B.G.U. CIENCIAS “J”
FECHA: 2 014-10-27

1.- ¿Existe algún tipo de saber que pueda superar a la filosofía?
No porque la filosofía es la ciencia fundamental de todas las ciencias que estudia las preguntas sobre las cosas del ser humano.
2.- A pesar de que existe filosofía, los mitos permanecen, ¿cuál es su importancia en las culturas?
Pues quegracias a los mitos muchas de las culturas se pueden identificar y diferenciarse de otras así siendo distinguidos y auténticos.
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1.- ¿Qué pregunta te has planteado en la vida frente a la cual aún no encuentras respuestas? Intenta una solución.
Si hay vida después de la muerte. Yo pienso que sí, pero de forma espiritual Unos culturas creen en la reencarnación.
2.-Algunos dicenque la filosofía “es la ciencia con la cual y sin la cual uno queda tal cual”, ¿qué argumentos pudieran exponer quienes piensan así?
Porque cuando al fin parece que hallaste una respuesta a todas las preguntas vuelven nuevas incógnitas, lo cual vuelves a q1uedar igual que antes.
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1.-A partir del siguiente texto, ¿Cómo definirías a la filosofía? “La filosofía parte de laextrañeza y la admiración por las cosas, peo las analiza en su contexto, presentes en un horizonte; eso nos lleva a profundizar en ellas y a dotarlas de sentido; permite desvelar lo que está oculto, y es entonces cuando comenzamos a ver realmente y a entender”. (Moratalla, Agustín Filosofía, Arete, Madrid, 2005)
La filosofía es la ciencia que estudia todo a partir de la razón, y va a la raíz de lascosas para desde ahí empezar a razonar, intenta dar respuestas a todas las preguntas del ser humano, y una vez que esta desvelado lo oscuro ahí es cuando empezamos a entender y partimos a más preguntas para resolver.

2.- En su mito de “La caverna”, Platón describe al hombre común encadenado y mirando siempre tan solo las sombras de las cosas, mientras que al filósofo lo concibe como el ser quees capaz de romper las cadenas e ir en búsqueda de las auténticas realidades. A partir de esta información interpreta que es lo que hace el filósofo.
Lo que el texto “La caverna” nos quiere decir es que nosotros lo hombres y mujeres comunes no aceptemos si no estamos de acuerdo, hablemos con la lógica y el razonamiento debido.
Por ejemplo si nos dicen que una cosa se hace de una manera ynosotros no estamos de acuerdo podemos arreglarlo por medio del dialogo, no conformarnos por creer que esa persona es más inteligente todos tenemos la misma capacidad de entender y razonar.Por otro lado el filósofo no se queda con la duda si no la investiga, y sigue investigando la respuestas a esa pregunta porque no hay ninguna verdad absoluta, tu puedes pensar una cosa pero otra persona puede pensartodo lo contrario por eso debemos respetar la opinión de otra gente ya que todos no pensamos lo mismo.
El filósofo es el individuo que se dedica profesionalmente a la filosofía, aunque también el termino se refiere a una persona aficionada a la filosofía y por ende a filosofar acerca de diversas temáticas.

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1.- Matew Lippman (1924) es un filósofo norteamericano que propusoun programa de Filosofía para Niños. A partir del siguiente texto interpreta como entiende el la función de la filosofía:
“La preocupación fundamental de Lipman es descubrir como la filosofía puede ayudar a una transformación profunda de la escuela, en la medida en que esta asuma como finalidad principal no tanto “enseñar a aprender” cuanto “enseñar a aprender”. Las sociedades democráticasactuales y la rápida expansión de la sociedad de la información y del conocimiento ya no necesitan solo una persona instruida, sino una persona capaz de pensar por si mismo. Las democracias no pueden funcionar sin ciudadanos reflexivos y razonables, y por ello, si queremos adultos que piensen, dice Lipman, debemos educar niños que piensen. Dicho de otro modo, la democracia, entendida como proyecto...