Actividades

3.1 La energía y sus Manifestaciones.
3.1.1 La energía y sus manifestaciones.
1. Escribe un par de líneas en el que participe el término energía.
Energía: se define como la capacidad pararealizar un trabajo. Todas las transformaciones que puede percibir el hombre de la naturaleza son producto de algún tipo de energía, ésta última es la fuente de todo movimiento. Se manifiesta con cambiosfísicos y químicos, como por ejemplo el derretimiento de un hielo (físico) o el proceso digestivo del hombre (químico).
2. ¿Qué sería mas correcto decir, cuando nos referimos a u levantador de pesas,que tiene fuerza o que tiene energía? ¿Por qué?
Lo correcto es decir que posee energía, ya que es capaz de aplicar fuerzas muy grandes cuando levanta las pesas
3. ¿Entiendes bien esta definición deenergía?
Si.
4. Busca la definición de energía en algún libro de física y texto de educación primaria y compárala con la anterior. En cualquier caso, sé crítico con ambas.
La energía es lo que haceque sucedan cosas en la tierra y el universo. Necesitamos de la energía para que los coches rueden, para calentar, para dar luz a la casa, para que tu cuerpo siga en funcionamiento…
Esta definiciónes muy escueta, a pesar de ser ser dirigida para un niño de primaria, ya que la imaginación de los niños, puede hacer que confundan este termino al decir la definición: “la energía es lo que hace quesucedan cosas en la tierra y el universo”.
Podría ampliarse la definición y decir que se pueden producir cambios o transformaciones.
5. Asumida esta definición, pon tres ejemplos de cuerpos quetengan energía y otros tres que no tengan.
Tienen energía: Un coche, un ser humano, la comida.
No tienen energía:


6. En tus ejemplos de la actividad 5, ¿Qué clase de manifestaciones de la energíapuedes identificar?
Un coche: pose energía para moverse con la gasolina.
El cuerpo humano: El cuerpo humano también tiene energía, gracias a la energía química de la comida.
La comida: Posee...