Actividades

Páginas: 4 (893 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2015
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Actividades para ayudar al niño a levantar y controlar la cabeza es una de las primeras habilidades que desarrolla un niño normal es la de levantar y controlar la cabeza. Cuando el niño esta bocaabajo se debe animarlo con objetos brillantes y sonoros. Cuando el niño esta boca arriba hay que agarrarlo abajito de los hombros y levantarlo despacio hasta que la cabeza cuelgue hacia atrás un poco,luego acostarlo
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Actividades que animan al niño a girar y voltearse, cuando el bebe tiene un buen control de la cabeza el siguiente paso es voltearse, llame la atención del niño con un juguete osonajero, luego mueva el juguete hacia un lado para que el niño voltee la cabeza y los hombros, anímelo a alcanzar el juguete a su lado, luego mueva el juguete hacia arriba para que el niño se volteehasta quedar hacia arriaba
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Actividades para aprender a alcanzar y agarrar objetos y desarrollar la coordinación entre ojos y manos, los es nacen con el reflejo de agarre, ponga el dedo en la mano delbebe él lo agarrara tan fuerte que lo podrá levantar al niño. Si él bebe siempre tiene la mano cerrada, frótele desde el dedo meñique hasta la muñeca, muchas veces, esto hace que levante y abra la manoy que le agarre el dedo, cuelgue juguetes interesantes, sonajeros campanillas donde el niño pueda verlos y alcanzarlos.

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Actividades para controlar el cuerpo balancearse y sentarse. Para sentarsebien, un niño necesita poder sostener el cuerpo, usar las manos para detenerse y apoyarse, y finalmente balancearse con el cuerpo para poder voltearse y alcanzar objetos. el niño se cae cuando usted losienta ,enséñele a detenerse extendiendo los brazos. Acuéstelo sobre un tronco, sosténgalo de la cadera y ruédelo lentamente hacia 10s lados. Anímelo a que se detenga con una mano. Cuando el niñopueda y hacia atrás y sostenerse estando adelante para que acostado, siéntelo, apóyelo aprenda a detenerse de la cadera y despacio con los brazos, empújelo de lado a lado.
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Actividades para aprender a...
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