Activitats per treballar els diferents paràmetres del so

POSSIBLES ACTIVITATS PER A TREBALLAR ELS DIFERENTS PARÀMETRES DEL SO
• ALÇADA:

- Objectiu: Conèixer i distingir els sons greus i aguts.
- Descripció de l’activitat: En aquesta activitat faremservir el dibuix d’una casa petita i un altre d’una casa gran. És recomanable realitzar-la a l’exterior o a qualsevol espai ample. Relacionarem el so agut del triangle amb un nan i el greu del tamboramb un gegant.
Els nens es mouran per tot l’espai i quan escoltin el triangle hauran de córrer cap a la casa petita del nan imitant la postura d’aquest. Cada vegada que escoltin el tambor hauran deconvertir-se en gegants i córrer a la casa gran.

• INTENSITAT:

- Objectiu: Conèixer i distingir els sons forts i dèbils.
- Descripció de l’altivitat: Per tal de posar en pràctica els sons forts idèbils farem servir una cançó ja treballada a l’aula*. El professor serà l’encarregat de dirigir la cançó i decidir la intensitat d’aquesta.
Començarem cantant entre tots la cançó. Si el professoralça les mans haurem de canviar la intensitat a fort. En canvi, si s’ajup cantarem amb intensitat dèbil.

*Haurem de fer servir una cançó que tots sapiguem, per exemple: El patio de mi casa.
•TIMBRE:

- Objectiu: Conèixer i distingir diferents timbres de la vida quotidiana.
- Descripció de l’activitat: Ens posarem a terra formant un cercle i el professor s’encarregarà de posar en unradiocasset sons de diferents animals. Cada vegada que escoltem un d’aquests, entre tots haurem d’esbrinar quin animal és i imitar el so.

• DURADA:

- Objectiu: Conèixer i distingir els sons llargs iels curts.
- Descripció de l’activitat: Cada nen disposarà d’un paper en blanc i un llapis. El professor haurà d’interpretar oralment sons llargs i curts, escollint l’ordre. A la vegada, cadascú delsnens hauran de dibuixar una línia corresponent a la duració indicada.

• ALÇADA, INTENSITAT, TIMBRE I DURADA:

- Objectiu: Distingir les diferents característiques d’un so.
- Descripció de...