Acto Nº2
Lengua.
➢ Expresarse en forma oral a través de narraciones, descripciones y argumentaciones.
➢ Leer comprender textos de distintos tipos.
➢Escribir distintos tipos de textos.
➢ Elaborar resúmenes, informes breves y cuestionarios.
➢ Reconocer la escritura correcta de las palabras en las propias producciones.
➢ Reconocer yutilizar adecuadamente distintos tipos de palabras.
Matemática.
➢ Conocer y utilizar la secuencia natural hasta el millón.
➢ Leer, escribir, comparar, componer y descomponer númeroshasta el 1.000.000.
➢ Reconocer las unidades de distinto orden.
➢ Representar números en la recta numérica.
➢ Resolver operaciones de suma y resta.
➢ Resolver multiplicación y divisióncon números enteros y decimales.
➢ Utilizar las propiedades de la multiplicación y de la suma.
➢ Resolver situaciones problemáticas con distintas operaciones.
➢ Leer, escribir,representar y usar números fraccionarios.
➢ Resolver operaciones con números fraccionarios.
➢ Identificar, clasificar y construir cuerpos y figuras.
➢ Trazar ángulos, triángulos ycuadriláteros.
➢ Conocer y utilizar medidas de longitud, capacidad y peso más usuales.
Ciencias Naturales.
➢ Identificar acciones humanas que perjudican el ambiente y sus consecuencias.
➢Identificar las condiciones de vida que contribuyen a preservar la salud.
➢ Reconocer y prevenir enfermedades transmisibles por el agua, el aire y el suelo.
➢ Identificar distintos tipos deenergía en relación a los recursos que el ambiente ofrece.
➢ Identificar un ecosistema acuático: características, componentes, adaptaciones, interacciones.
➢ Reconocer los distintos sistemas deórganos que conforman el cuerpo humano.
Ciencias Sociales.
➢ Reconocer, localizar y comparar diferentes espacios nacionales.
➢ Explicar los modos en que el hombre transforma la...
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