Acuerdo 96
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2010
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Acuerdo 96 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias
Es necesario que las instituciones educativas que imparten educación primaria cuentencon un ordenamiento jurídico que regule su funcionamiento, al efecto de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de su labor a su cargo.
13 capítulos
Capitulo I
Disposiciones generales
Rigela organización y el funcionamiento de la esc.
Corresponde a las esc. Prim. Cumplir con los objetivos del plan y programa, promover el desarrollo integral del educando.
Los libros de texto gratuitoserán de uso obligatorio, se entregaran sin costo.
Las esc. se clasifican:
-Por su ubicación
-Por su organización.
-Por la permanencia de los alumnos en el plantel.
-Por el alumnado al quepresta sus servicios.
-Por el sexo de los alumnos.
-Por su dependencia económica
-Por su turno de trabajo
Capitulo II
Clasificación de las esc. Prim.
Las esc. que dependan de la SEP que prestenservicios de educ. Prim. Y prim. Bilingüe-bicultural, sujetaran su organización, operación y desarrollo a las disposiciones que emitan las Direcciones Generales de Educ. Prim. Y Educ. IndígenaCapitulo III
Desconcentración
En las escuelas que cuenten con un mínimo de 5 maestros se integrara un consejo técnico, en esc. unitarias que cuent4en con máximo 4, el supervisor organizara el consejosectorialmente, en esc. con más de 12 grupos se elegirá un representante por grado para el consejo técnico.
Capitulo VI
Consejo técnico Consultivo
Se entiende por personal docente a quiendesempeñe funciones pedagógicas en el plantel. Le corresponde al personal docente: Responsabilizarse y auxiliar a los alumnos en el desarrollo de su formación integral, Participar en Consejo técnico,Concurrir a participación pedagógica, elaborar y entregar al director documentación de control escolar
Capitulo V
Personal Docente
El director del plantel es la primera autoridad responsable del...
Acuerdo 96 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias
Es necesario que las instituciones educativas que imparten educación primaria cuentencon un ordenamiento jurídico que regule su funcionamiento, al efecto de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de su labor a su cargo.
13 capítulos
Capitulo I
Disposiciones generales
Rigela organización y el funcionamiento de la esc.
Corresponde a las esc. Prim. Cumplir con los objetivos del plan y programa, promover el desarrollo integral del educando.
Los libros de texto gratuitoserán de uso obligatorio, se entregaran sin costo.
Las esc. se clasifican:
-Por su ubicación
-Por su organización.
-Por la permanencia de los alumnos en el plantel.
-Por el alumnado al quepresta sus servicios.
-Por el sexo de los alumnos.
-Por su dependencia económica
-Por su turno de trabajo
Capitulo II
Clasificación de las esc. Prim.
Las esc. que dependan de la SEP que prestenservicios de educ. Prim. Y prim. Bilingüe-bicultural, sujetaran su organización, operación y desarrollo a las disposiciones que emitan las Direcciones Generales de Educ. Prim. Y Educ. IndígenaCapitulo III
Desconcentración
En las escuelas que cuenten con un mínimo de 5 maestros se integrara un consejo técnico, en esc. unitarias que cuent4en con máximo 4, el supervisor organizara el consejosectorialmente, en esc. con más de 12 grupos se elegirá un representante por grado para el consejo técnico.
Capitulo VI
Consejo técnico Consultivo
Se entiende por personal docente a quiendesempeñe funciones pedagógicas en el plantel. Le corresponde al personal docente: Responsabilizarse y auxiliar a los alumnos en el desarrollo de su formación integral, Participar en Consejo técnico,Concurrir a participación pedagógica, elaborar y entregar al director documentación de control escolar
Capitulo V
Personal Docente
El director del plantel es la primera autoridad responsable del...
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