Adaptacion de la religion

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TEMA 1 : Acercamiento a la realidad de la formación religiosa y moral en ambientes de educación especial .
Canción pedagógica : “ Quiero buscar ’’
( relacionada con los temas 3 y 7 de la programación general de curso ) .

Identidad de la materia :

A) Dimensión global : Significado del término Religión
Relación del Cristianismo con otras religiones
El problema del monoteismo y elpoliteismo

B) Dimensión específica

31-10-97 : Nos organizamos por grupos y cada uno hizo la canción del “ Super pirulí “ con una nueva letra sobre valores, normas ,etc.Mi grupo ( el Nº 6 ) hizo la canción sobre : El Respeto .

5-11-97 : Vimos el TEMA 1 : Acercamiento a la realidad de la formación religiosa y moral en ambientes de Educación Especial .

Opiniones de diversosautores sobre :

- Significado del término

- Relación del cristianismo con otras religiones

- El problema del monoteismo y del politeismo

7-11-97 : Educación en la fe :

Catequesis de la comundad cristiana y enseñanza religiosa escolar

12-11-97 : apuntes sobre educación en la fe

14-11-97 : Pregunta relativa al TEMA 3 :

Da tu propia definición de “ ser humano ‘’ yenumera algunas características .

Pregunta relativa al TEMA 2 :

¿ Qué es para mi la fe ? . Enumera matices , características .

19-11-97 : Apuntes sobre la imagen del DIOS bíblico.

21-11-97 : Fundamentación de la materia de religión en Educación Especial .

Fundamentación jurídica : Art.27.3 de nª Carta Magna

Art 1 del acuerdo entre el Estado español y la Sta sede

Arts . 1 y2 de la ley org.de libertad religiosa

Fundamentación bíblica y eclesial ( relación con los temas 3 , 4 y 5 de la programación general ).

Canciones :

“ DIOS no es una imagen de madera ’’
( Autor : Cesáreo Gabarain )

“ DIOS es amor ’’ ( Autor : Cesáreo Gabarain )

Texto sobre la Bíblia

Actividad pedagógica basada en la canción
“ El Superpirulí ’’

26-11-97 : Entrega de8 folios resumen de toda la materia vista desde el inicio del curso hasta el día de la fecha .

Del 3-12-97 al 12-12-97 :

TEMA 2 : Las dimensiones complementarias de la fe bíblica .

Dinámica de grupo:

¿ Qué es para ti la fe ? . Enumera algunas características principales .

Dimensión humana de la fe : Características a nivel
afectivoCaract. a nivel intelectivo-abstracto

Otras Caract. : Generales

Efectos de la fe

Dimensión religiosa de la fe :

Origen divino .

Características a nivel afectivo –relacional .

otras características : Indemostrable
Actitud
Efectos
Camino

Villancicos : “ El niño DIOS ’’

“ ¿ Quién eres tu ? ’’

TEMA 2 :Las dimensiones complementarias de la fe bíblica

Síntesis del diálogo a nivel general en clase

Ficha de trabajo personal nº 1 :

Síntesis del material de clase

Valoración personal del mismo

Aplicaciones pedagógico-creativas en el campo de Educación Especial

Perfil e identidad del profesor de religión en ámbitos de Educación especial

Actividad pedagógica de grupo : “ Lafiesta de la
Navidad : Dimensión humana y religiosa “

Valoración personal del material de clase :

Considero que la religión es una materia muy densa y eso ha quedado patente en el temario visto hasta ahora.
Es la primera vez en muchos años de clase , que me asombro por la profundización y el interés del profesor en la materia ,su continua investigación y facilitación de documentosa los alumnos .
El material por lotanto me parece completísimo , y estoy seguro que de aquí a final de curso me habrá enriquecido bastante , pues aunque soy cristiano practicante , no tengo unas bases lo suficientemente establecidas para hablar de determinados campos de la religión .
Espero que esto me ayude a formarme un poco más como persona y de cara a mi faceta como futuromaestro de...
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