Adaptacion de recursos para el aprendizaje

RESUMEN DE EXPERIENCIA

Participante responsable de la experiencia: ___Kenny José Cedeño González _________
Nivel o modalidad al que representa: _Educación Especial Deficiencias Visuales_______Institución Escolar: ___Unidad Educativa Especial “Upata”__________________________
Estado: _____Bolívar ____________ Municipio /Distrito: _____Piar_______________
Nombre de la Experiencia:_Adaptación de Materiales Didácticos en el código Braille empleados en el proceso de lectura y escritura para la población con Deficiencias Visuales.
Ambiente de trabajo: _______EstrategiasDidácticas Y De Aprendizajes________________
Tema generador: _________Innovación en los procesos pedagógicos____________________

Objetivo General: ____Facilitar a la población con Deficiencias Visualesel acceso al mundo físico a través de otros sentidos haciendo uso de un sistema alternativo de lecto-escritura que le permita fomentar su autonomía y su participación, a través de la adaptación dediferentes materiales didácticos comerciales.____________________________________
Sinopsis de la experiencia:
__Existe una variedad de materiales o recursos para el aprendizaje que ayudan al docente aconsolidar en su población estudiantil el proceso de la lectura y la escritura, pero nos lleva a reflexión que actualmente las casa editoriales u otras organizaciones encargadas de realizar estosrecursos no llevan al comercio en general materiales que puedan ser utilizados por la población que presenta deficiencias visuales, por lo que el docente debe realizar sus respectivas adaptaciones almaterial que empleara en el proceso psicopedagógico de los niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales específicamente en el municipio Piar, EstadoBolívar.__________________________________________________
Actividades académicas, pedagógicas, sociales, comunitarias, recreativas, culturales y deportivas desarrolladas por los estudiantes:
_ Adaptación de cuentos, cartillas del...