Adecuación Curricular significativa diciembre

Adecuación Curricular

I.- Datos del Alumno:
Nombre
Catalina Castillo Alegria.
Fecha de Nacimiento
12/12/2001
Edad a Marzo
10 años 3 meses.
Diagnostico
D.E.A
Curso
5° Básico.Profesora Subsector
Evelin Sánchez Lagos.
Profesora Especialista
Marta Aravena Mendoza.
Subsector
Ingles.
Fecha de Aplicación
Diciembre 2012.

II.- Aspectos Relevantes
COMPETENCIAS CURRICULARES DELALUMNO
COMPETENCIAS CURRICULARES ESPERADAS
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Comprende relatos en forma oral.
Adecuada discriminación auditiva.
Reconoce palabras e imágenes visualmente.Responde preguntas a través de alternativas.

-Reconocer vocabulario simple en ingles.
-Diferenciar palabras en idioma inglés.
-Reproducir vocabulario en forma escrita siguiendo un patrón.
-Reproducirvocabulario en forma oral siguiendo un patrón.

Bajo nivel lector.
Lenguaje ininteligible.
Dificultad para expresar ideas.
Dificultad en la memoria a corto plazo.


CONTENIDOS
APRENDIZAJESESPERADOS CURSO
APRENDIZAJES ESPERADOS ALUMNO(A)
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN

Útiles escolares y objetos que se llevan al colegio.
Alimentos que se llevan al colegio como colación.
Verbo “have/has” enpositivo y negativo (she has/ she doesn´t have)
Animals salvajes.
Cantidades (números del 10 al 20).
Tiendas y edificios públicos de una ciudad.
Preposiciones de lugar (in front of, next to,behind).

Comprender globalmente audiciones y diálogos de mediana complejidad en ingles.
Leer y comprender vocabulario y textos de mediana complejidad identificando información específica.
Identificarvocabulario relacionado a los alimentos, a los hábitos saludables y animales.
Preguntar y responder para obtener y entregar información.
Formular preguntas y responder utilizando el verbo “can”Identificar útiles escolares y objetos que se llevan a la escuela.
Reconocer los nombres de alimentos que se llevan al colegio como colación.
Escribir oraciones positivas y negativas con el verbo...