adiestramiento
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
La investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin establecer su estructura o comportamiento, losresultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel medio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA SE CLASIFICAN EN:
a) Estudios de mediciónde variables independientes
Su misión es observar y cuantificar la modificación de una o más características en un grupo, sin establecer relaciones entre éstas. Es decir, cada característica ovariables se analiza de forma autónoma o independiente. Por consiguiente, en este tipo de estudio no se formulan hipótesis, sin embargo, es obvia la presencia.
Ejemplos:
Determinación de latasa de deserción escolar.
Estudio sobre las caracteristicas socioeconómicas de la población universitaria.
b) INVESTIGACION CORRELACIONAL:
Es determinar el grado de relación o asociación (nocausal) existentes entre dos o más variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlaciónales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación. Aunque la investigación noestablece de forma directa relaciones causales, puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno.
INVESTIGACION EXPLICATIVA:
Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante elestablecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causa (investigación postfacto), como de los efectos investigaciónexperimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimiento.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de lainvestigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. En atención al diseño, la investigación se clasifica en: documental, del campo y experimental....
La investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin establecer su estructura o comportamiento, losresultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel medio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA SE CLASIFICAN EN:
a) Estudios de mediciónde variables independientes
Su misión es observar y cuantificar la modificación de una o más características en un grupo, sin establecer relaciones entre éstas. Es decir, cada característica ovariables se analiza de forma autónoma o independiente. Por consiguiente, en este tipo de estudio no se formulan hipótesis, sin embargo, es obvia la presencia.
Ejemplos:
Determinación de latasa de deserción escolar.
Estudio sobre las caracteristicas socioeconómicas de la población universitaria.
b) INVESTIGACION CORRELACIONAL:
Es determinar el grado de relación o asociación (nocausal) existentes entre dos o más variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlaciónales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación. Aunque la investigación noestablece de forma directa relaciones causales, puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno.
INVESTIGACION EXPLICATIVA:
Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante elestablecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causa (investigación postfacto), como de los efectos investigaciónexperimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimiento.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de lainvestigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. En atención al diseño, la investigación se clasifica en: documental, del campo y experimental....
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