Adiestramiento

Valeria N. González Molina
10 febrero, 2015
REHU-4437


1. Aprendizaje- La adquisición del conocimiento por los empleados o grupos de empleados que están dispuestos a aplicar ese conocimiento ensus puestos de trabajo en la toma de decisiones y la realización de tareas para la empresa individual; un cambio relativamente permanente en las capacidades humanas que no sea resultado de los procesosde crecimiento. (Noe, R., 2010, p. 555)

2. Aprendizaje cognoscitivo- Las actividades mentales implicadas en la adquisición, procesamiento, organización y uso del conocimiento. Estas actividadesincluyen la atención selectiva, la percepción, la discriminación, la interpretación, la clasificación, el recuerdo y la memoria de reconocimiento, evaluación, inferencia y deducción. (Bornstein M., KaganJ., . Lerner R., 2015)

3. Aprendizaje conductual- Cuando los empleados observan las acciones de los demás, aprender de lo que observan, y luego repetir el comportamiento observado (Colquitt, J.,LePine, J., & Wesson, M., 2013, p.560 )
4. Aprendizaje afectivo- desarrollo de emociones, actitudes y valores (Peel E., 2015)

5. Adiestramiento- Esfuerzo planificado de una empresa para facilitar elaprendizaje de las competencias relacionadas con el trabajo de los empleados. (Noe, R., 2010, p 559)
6. Competencia- capacidad de realizar las tareas de trabajo con éxito (Colquitt, J., LePine, J., &Wesson, M., 2013, p 562)
7. Metas- Lo que una empresa espera lograr en el mediano a futuro a largo plazo (Noe, R., 2010, p 553)
8. Objetivos- El propósito y el resultado esperado de las actividades deadiestramiento. (Noe, R., 2010, p 556)

9. Evaluación- valoración de la suficiencia o de la no suficiencia de conocimientos. (Morales, A., 2008, p. 548)

10. Implementación- cumplimiento de unaobligación o contrato que se ha generado; poner en practica ; llevar a cabo (webster dicctionary, p 187)

11. Educación- desarrollo o perfeccionamiento de las facultades intelectuales y morales de una...